买过本商品的人还买了
暂无评论
图文详情
- ISBN:9787569530544
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:418
- 出版时间:2022-08-01
- 条形码:9787569530544 ; 978-7-5695-3054-4
内容简介
本书是为地理科学专业师范生编写的一部阐述中学地理教学设计的教材,共十部分,既有地理教学设计理论,又阐述了地理教学设计技术,体现了理论与实践紧密结合的特点。本书不但可以作为地理科学专业的本科生的教材,还可以作为地理教育方面研究生、中学地理教师研究地理教学设计的参考书。
目录
**章 中学地理教学设计绪论 1
**节 中学地理教学设计课程概述 2
第二节 中学地理教学设计含义 14
第三节 中学地理教学设计基本理论 20
第二章 地理思想与教学设计 34
**节 地理教学中常用的地理思想 35
第二节 基于地理思想的地理教学设计 54
第三章 中学地理教学对象与教学内容分析 68
**节 地理学习与中学地理教学对象分析 69
第二节 中学地理课程标准分析 81
第三节 中学地理教学内容分析 85
第四节 地理课程资源开发与利用 96
第四章 中学地理教学目标设计 107
**节 地理教学目标概述 108
第二节 地理教学目标设计 118
第五章 中学地理教学方法与媒体设计 130
**节 地理学习与教学方法的组成 131
第二节 地理学习与教学方法的设计 150
第三节 地理教学媒体的选择与运用 171
第四节 地理信息技术在中学地理教学中的应用 185
第六章 中学地理教学过程设计 201
**节 地理教学过程设计概述 202
第二节 地理教学模式设计 209
第三节 地理双动两案教学模式设计 226
第七章 中学地理教学评价设计 248
**节 地理教学评价概述 249
第二节 地理课堂教学评价设计 260
第三节 地理学习评价设计 280
第四节 地理试题命制 288
第八章 中学地理教学方案设计 302
**节 中学地理课堂教学方案设计 303
第二节 地理活动教学方案设计 322
第九章 中学地理说课设计 342
**节 地理说课含义及类型 342
第二节 地理说课的基本内容和主要方法 346
第三节 地理说课评价 354
第十章 中学地理课堂教学技能设计 364
**节 地理课堂教学技能概述 365
第二节 地理课堂教学语言技能设计 372
第三节 地理课堂教学过程技能设计 379
第四节 地理课堂教学“三板”技能设计 396
参考文献 410
展开全部
作者简介
徐宝芳,内蒙古师范大学二级教授、硕士生导师,兼任中国教育学会地理教学专业委员会常务理事,曾获全国教育硕士优秀教师称号。主要从事地理教育、人才地理和教师教育等方面研究与教学工作。著有《中学地理实验教学研究》等著作和教材10部,发表地理教育、人才地理和教师教育方面论文90余篇。
本类五星书
本类畅销
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥14.1¥38.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥12.9¥36.8 -
身为女性的选择
¥19.0¥56.0 -
咬文嚼字二百问
¥11.7¥32.0 -
性心理学
¥19.7¥58.0 -
张舜徽集清人笔记条辨
¥13.4¥32.0 -
饥饿、富裕与道德
¥11.3¥45.0 -
乡土中国
¥12.2¥26.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥18.5¥45.0 -
遇见天堂鸟
¥13.5¥45.0 -
我们内心的冲突
¥15.5¥42.0 -
自卑与超越
¥14.7¥39.8 -
看不见的伤痕(八品-九品)
¥22.1¥69.0 -
语文闲谈
¥12.2¥29.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥9.0¥36.0 -
中国人的名·字·号
¥9.0¥28.0 -
理解生命
¥9.8¥32.8 -
我们时代的神经症人格
¥14.7¥46.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥14.4¥39.8 -
说文解字-影印本
¥14.1¥38.0