从小就培养孩子的社会能力

1.不强迫，引导孩子主动与人打招呼 日常生活中，经常遇到这样的情况：带着孩子出门，遇到熟人，父母就会表现出来极大的热情，把孩子推到对方面前，“喊叔叔阿姨好。”“喊爷爷奶奶好！” 孩子有些腼腆，扭捏着没有开口，甚至往妈妈怀里躲。为避免尴尬，对方马上说：“孩子都这么大了！”“真乖啊！”寒暄过后，父母礼貌性地笑着点头道别，转身之后便严肃地看着自己的孩子说：“这么大了，怎么不知道叫人啊！一点礼貌都没有！” 一旦孩子没有主动打招呼问好，父母就感觉非常没面子。于是，就会用威逼利诱的方式，强迫孩子与人打招呼，稍不配合，就是一顿斥责。但越是这样，孩子越是抵触，越是不喜欢和人交往。甚至长大了，也不愿意主动交朋友。 为什么别人家的孩子见面就喊“叔叔好”“阿姨好”，嘴巴像抹了蜜，而自己家的孩子却怯生生地连头也不敢抬？ 一方面是性格原因。有些孩子天生害羞一点，属于慢热型孩子，对陌生人通常会抱有强烈的抵触感。这样的孩子遇到大人时，不会兴高采烈地打招呼，而是喜欢扯着妈妈的衣角躲在身后不出声。 另一方面是孩子成长的必经过程。一般来说，孩子出生后的前五个月无论谁抱，他都可以接受。但到了第六个月左右，除了一直照顾自己的妈妈，孩子就不愿意让不熟悉的人抱了，谁抱一下孩子就哇哇大哭。这就是所谓的“陌生人焦虑”。在婴儿阶段孩子就是通过这种方式来保护自己，并逐渐认识、信任其他人。 而且这种陌生人焦虑会伴随孩子很长时间，儿童心理学家发现，孩子在两岁左右又会出现害怕陌生人的高峰。每个孩子都有这个现象，只是由于孩子天性不同，对陌生人的焦虑程度有所差别。在孩子眼里，陌生人和父母是完全不同的两种人，陌生人是带着“危险气息”的。孩子3岁左右这种现象会有所缓解，但到了4岁左右，又会呈现阶段性的不爱与人打招呼的倾向。 但父母往往会忽视孩子的这一特点，父母觉得熟悉的亲友，对孩子来说却是不折不扣的陌生人。父母强迫孩子亲亲热热地和陌生人打招呼、交流，不仅违背了孩子的天性，还会让孩子逐渐失去警惕陌生人的本能。 但并不意味着要放任孩子不与人打招呼。和人打招呼、问好不仅是礼貌问题，也是孩子将来必须要掌握的社交礼仪。其实，孩子并非不懂礼貌，自从幼儿园开始，孩子就已经发展出了社交能力，他们不愿意和什么七大姑八大姨打招呼，主要是因为和对方不熟，关系没到那个份上。他们做不到对不熟的人假意热络。重要的是，父母如何引导孩子主动与人打招呼？ 简化打招呼要求 在开始教孩子叫人时，孩子还不能分清是自家的叔叔还是陌生的叔叔，是自己的阿姨还是别人家的阿姨。因此，打招呼一律用“你好”即可，这时要培养的是礼貌意识，而不是华丽的用语。 又或是当大人抱起孩子，他仍不愿意打招呼时，父母就不要为了所谓的面子去强迫孩子做这件事了。这时候就应该退而求其次，让他挥挥小手即可，只要孩子敢于抬头正视对方，就已经是勇敢的一种表现了。 带孩子去做客 如果孩子不喜欢陌生人，父母就需要创造机会，增加他和其他大人相处的时间。做客前，父母应先向孩子介绍要见的人是谁，该怎么称呼等，让孩子有一个心理准备。还可以提前给关系做一个预热，比如，可以对孩子说：“王阿姨家有一个小姐姐，一直想和你一起玩呢。”用诸如此类的话鼓励他，能让孩子消除陌生隔阂感，树立信心。 P2-4