包邮思维型教学理论操作指南

思维型教学理论操作指南．１，思维型教学理论核心问题解析 目录 **章 思维型教学理论的研究历程与基本内涵/001 一、思维型教学理论的研究历程与理论基础/001 1.思维型教学理论经历了怎样的研究阶段/001 2.建立思维型教学理论的理论基础是什么/002 二、核心素养的形成机制/003 3.品德素养的形成机制是什么/003 4.学业素养的形成机制是什么/004 5.积 质的形成机制是什么/005 6.交流素养的形成机制是什么/005 三、思维型教学理论的基本内涵/006 7.思维型教学的目标指向是什么/006 8.思维型教学的核心思想是什么/006 9.思维型教学的基本原理有哪些/007 10.动机激发的基本原理是什么如何实施/007 11.认知冲突的基本原理是什么如何实施/008 12.自主建构的基本原理是什么如何实施/008 13.自我监控的基本原理是什么如何实施/010 14.应用迁移的基本原理是什么如何实施/010 第二章 思维型教学理论的应用概况与应用价值/012 一、思维型教学理论的应用概况/012 15.思维型教学理论体系包括什么/012 16.思维型教学理论的推广情况如何/013 17.思维型教学理论的应用效果如何/013 二、思维型教学理论对促进学生素养发展的价值/014 18.思维型教学理论如何全面落实立德树人的根本任务/014 19.思维型教学理论如何指导品德素养的培养/014 20.思维型教学理论如何指导体育素养的培养/015 21.思维型教学理论如何指导艺术素养的培养/015 22.思维型教学理论如何指导劳动素养的培养/016 23.思维型教学理论如何指导心理健康教育/017 24.思维型教学理论如何指导创新人才培养/018 三、思维型教学理论对促进教学改革的作用/020 25.思维型教学理论对促进深度学习有什么作用/020 26.思维型教学理论对促进评价改革有什么作用/022 思维型教学理论操作指南．２，思维型教学理论 下的单元教学设计案例 目 录 上篇 核心概念统领下的思维型单元教学设计/001 问题一 怎样进行单元教学设计/003 问题二 怎样进行思维型单元教学设计/005 问题三 怎样进行核心概念统领下的思维型单元教学设计/011 参考文献/028 下篇 思维型单元教学设计案例 / 029 案例一《简单电路》（科学，苏教版，四年级上册）/031 案例二《第六单元》（语文， 版，五年级下册）/054 案例三《圆柱与圆锥》（数学，人教版，六年级下册）/078 案例四《电路探秘》（科学，浙教版，八年级上册）/116 案例五 Unit 7 What's the highest mountain in the world（英语，人教版，八年级下册）/141 案例六 《艺术与审美能力----文艺理论阅读与实践》（语文， 版，九年级下册）/161 案例七 《责任与担当》（语文， 版，高中必修下册）/172 案例八 《导数及其应用》（数学，人教B版，高中选择性必修第三册）/192 案例九 《河流地貌的发育》（地理，人教版，高中选择性必修2）/212 案例十 《生活明朗 万物可爱》（艺术，自创单元，九年级）/224