- ISBN：9787565150883
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：486
- 出版时间：2022-09-01
- 条形码：9787565150883 ; 978-7-5651-5088-3
本书特色
1.儿童的能力是与生俱来的吗?儿童思维是如何发展的?儿童思维发展受哪些因素的影响?迄今为止，儿童思维依然是令心理学家、教育家等神往的研究领域。 2.儿童心理和教育专业图书。 《儿童思维发展》(第4版)是国外儿童思维研究的代表性著作，它系统地介绍了关于儿童思维研究的*新进展。 3.世界畅销图书。 本书第1版于1986年出版，并翻译成日文。第2版于1991年出版，并翻译成韩文。第3版于1998年出版， 2001年翻译成法文，2003年翻译成希腊文。第4版于2004年出版，2006年翻译成中文，2022年再次翻译成中文。 《儿童思维发展》(第4版)由何谓儿童思维、儿童思维研究的主要问题等引入，接着介绍了几个著名的理论，如皮亚杰的发展理论、信息加工理论、社会文化理论，阐述了这些理论如何描述、看待儿童思维的发展并对这些观点、研究成果进行了评价。然后，作者分章阐述了儿童的感知发展、语言发展、记忆发展、概念发展、社会认知发展、问题解决、学业技能发展，阐述了儿童思维各个领域的发展特点、发展规律、发展的影响因素等。*后，作者总结了儿童思维研究目前的结论、尚待解决的问题，以及未来的挑战。
内容简介
《儿童思维发展》（第4版）由何谓儿童思维、儿童思维研究的主要问题等引入，再介绍了有名的几个理论，如皮亚杰的发展理论、信息加工理论、社会文化理论，介绍了这些理论如何描述、看待儿童思维的发展并对这些观点、研究成果进行了评价。然后，作者分章对儿童的感知发展、语言发展、记忆发展、概念发展、社会认知发展、问题解决、学业技能发展进行了介绍，在这里，作者通过理论和实证研究，阐述了儿童思维各个领域的发展特点、发展规律、发展的影响因素等。*后，作者介绍了儿童思维研究目前的结论和未来尚待解决的问题、将会遇到的挑战。通过本书，我们可以全面了解儿童思维研究，了解儿童思维发展的特点、规律等，为儿童教育提供理论和实践支撑。
作者简介
罗伯特·西格勒， 美国著名的卡耐基梅隆大学心理学院的博士、教授， 2005年获美国心理学会杰出科学贡献奖。西格勒是系统地研究儿童思维的认知心理学家，也是四种现代认知心理学理论的代表人之一，在策略研究方面有一定的独到性和创造性。 玛莎·瓦格纳· 阿里巴利 任教于威斯康星大学爱迪逊分校。 金晓兵，英语语言文学专业博士，现为南京师范大学外国语学院教师，研究领域为心理语言学、外语教育学等。 苏崇婷，硕士研究生，现为南京外国语学校仙林分校教师，长期从事外语基础教育教学工作。
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