包邮自媒体环境下高校思想政治教育研究

序

导论

**节 选题背景与研究意义

一、选题背景

二、研究意义

第二节 研究现状

一、国外相关研究

二、国内相关研究

三、当前研究存在的问题和发展趋势

第三节 研究思路与研究方法

一、基本思路

二、研究方法

第四节 重点难点与创新之处

一、研究重点与难点

二、创新点

**章 自媒体的形成与发展

**节 自媒体的含义与特征

一、概念考察

二、自媒体主要特征

三、自媒体主要平台

第二节 自媒体的发展现状与发展趋势

一、自媒体发展现状

二、自媒体发展趋势

第三节 自媒体环境的主要特征

一、自媒体环境之自由与平等

二、自媒体环境之混乱与无序

三、自媒体环境之零散与碎片

第二章 自媒体环境对高校思想政治教育者和教育对象的影响

**节 自媒体环境对高校思想政治教育者的影响

一、自媒体环境对高校思想政治教育者地位的影响

二、自媒体环境对高校思想政治教育者教育模式的影响

第二节 自媒体环境对高校思想政治教育对象的影响

一、高校思想政治教育对象社交方式的改变

二、高校思想政治教育对象阅读方式的改变

三、高校思想政治教育对象思考方式的改变

四、高校思想政治教育对象话语方式的改变

第三章 自媒体环境对高校思想政治教育内容、方法和载体的影响

**节 自媒体环境对高校思想政治教育内容的影响

一、自媒体环境影响高校思想政治教育内容选择

二、自媒体环境影响高校思想政治教育内容传播

第二节 自媒体环境对高校思想政治教育方法的影响

一、“灌输式”教育方法受到冲击

二、“一对多的单向”教育方法要与时俱进

第三节 自媒体环境对高校思想政治教育载体的影响

一、高校思想政治教育载体呈现多样化

二、高校思想政治教育载体联系日趋紧密化

第四章自媒体环境下高校思想政治教育的路径探索

**节 自媒体环境下高校思想政治教育者形象塑造

一、有情怀：高校思想政治教育者要自觉弘扬正能量

二、有担当：高校思想政治教育者要树立“把关人”意识

三、有本领：高校思想政治教育者要增强自媒体应用能力

四、有规矩：高校思想政治教育者要提升媒介素养

第二节 自媒体环境下高校思想政治教育对象思维方式培养

一、引导高校思想政治教育对象减轻对自媒体的过分依赖

二、增强高校思想政治教育对象个体主体性

三、帮助高校思想政治教育对象实现虚拟世界与现实世界的统一

四、构建高校思想政治教育对象认知与行为的统一

第三节 自媒体环境下高校思想政治教育内容优化

一、理论引导：构建正确价值导向

二、形式多样：契合自媒体传播特性

三、再语境化：构建对高校思想政治教育内容的准确认知

四、话语创新：增强高校思想政治教育内容的话语力量

第四节 自媒体环境下高校思想政治教育方法创新

一、线上线下教育方法同步应用

二、“意见领袖”影响学生自我教育协同配合

第五节 自媒体环境下构建高校思想政治教育媒介合力

一、优势互补：高校传统媒体与自媒体融合发展

二、平台创新：打造影响力大、凝聚力强的高校自媒体

结语

参考文献

后记