教育测量学(第二版)(新编21世纪教育学系列教材)

**章 教育测量学概论
**节 教育测量学的发展脉络与当代趋势
第二节 教育测量学的学科地位与学科价值
第三节 教育测量学的研究范畴与理论体系

第二章 教育测量的基本原理
**节 教育测量的概念与本质
第二节 教育测量的特征与功能
第三节 教育测量的要素与类型
第四节 教育测量的基本理论

第三章 教育测验的编制与实施
**节 教育测验的基本编制程序
第二节 教育测验的项目编制技术
第三节 教育测验的基本实施步骤

第四章 教育测验的项目分析
**节 难度分析
第二节 区分度分析
第三节 特殊情况的项目分析
第四节 SPSS在教育测验项目分析中的应用

第五章 教育测验的质量评估
**节 测验的误差
第二节 测验的信度
第三节 测验的效度
第四节 SPSS在教育测验质量评估中的应用

第六章 教育测量分数的统计处理
**节 教育测量分数的特征与种类
第二节 教育测量分数的整理
第三节 教育测量分数的转换
第四节 教育测量分数的组合
第五节 SPSS在教育测量分数统计处理中的应用
参考文献