意大利国家语言能力研究

总序 前言 **章 意大利 语言能力历史梳理 1.1 意大利民族和意大利语的起源 1.1.1 拉丁语的起源 1.1.2 通俗拉丁语的诞生 1.1.3 从托斯卡纳方言到意大利语 1.2 意大利语的发展 1.2.1 复兴运动时期的语言政策 1.2.2 王国时期的语言政策 1.2.3 共和国时期的语言政策(1946年至今) 第二章 当代意大利 语言治理能力建设 2.1 意大利 语言治理机构和体系的构建 2.1.1 语言治理官方机构 2.1.2 语言治理民间机构 2.2 意大利 语言规划与实施 2.2.1 涉及语言规划的主要法律 2.2.2 意大利语官方语言地位在法律中的隐性体现 2.3 欧盟框架内的意大利语言治理 2.3.1 与欧盟一致的意大利语言政策立法 2.3.2 与欧盟呼应的意大利语言教育政策 2.4 意大利 语言治理能力小结 第三章 当代意大利 语言核心能力建设 3.1 意大利 通用语普及和推广 3.1.1 意大利 通用语的确立 3.1.2 以教育改革为依托的 通用语普及 3.1.3 大众媒体与意大利语普及 3.2 意大利 通用语规范使用 3.2.1 意大利语语法教学的发展 3.2.2 意大利语规范性词典的发展 3.2.3 意大利 公文用语标准改革 3-3意大利 语言信息化和智能化 3.3.1 意大利自然语言的智能处理 3.3.2 意大利 信息挖掘力 3.3.3 意大利 机器翻译力 3.3.4 意大利语言资源学习与语料库建设 3.4 意大利 语言和谐生活 3.4.1 意大利少数群体语言发展概况 3.4.2 面向外国移民的语言政策 3.4.3 意大利方言政策 3.4.4 意大利语手语与盲文 3.5 意大利 语言核心能力小结 第四章 当代意大利 语言战略能力建设 4.1 意大利 外语教育 4.1.1 义务教育阶段外语教育培养要求和考核 4.1.2 高校外语专业开设与人才资源掌控 4.1.3 汉语教育 4.1.4 意大利外语教育特点与不足 4.2 意大利 通用语的 拓展 4.2.1 意大利语的 地位概况