马克思主义理论教育方法创新研究

绪论马克思主义理论教育研究的三个基本维度001一理论之维：以学科建设为依托的理论体系构建001二实践之维：以高校理论教育为关注重点的实践研究009三历史之维：以理论总结为主旨的思想发展历程016**章马克思主义理论教育方法的历史发展021一马克思恩格斯与马克思主义理论教育方法的奠基021二列宁与马克思主义理论教育方法的发展030三中国共产党与马克思主义理论教育方法的推进034第二章新时代马克思主义理论教育方法创新的使命任务041一新使命：实现中华民族伟大复兴041二新要求：推进中国共产党自我革命049三新任务：筑牢互联网时代意识形态阵地053第三章新时代马克思主义理论教育方法创新的理论基础058一辩证唯物主义与历史唯物主义058二中国传统教育理念与方法061三现代科学方法066第四章新时代马克思主义理论教育的方法原则073一因事而化：注重理论联系实际073二因时而进：理论武装及时跟进079三因势而新：顺应互联网发展大势092第五章新时代马克思主义理论教育的基本方法096一守正创新：坚持灌输与启发相结合096二同频共振：坚持隐性教育与显性教育相结合101三情理交融：坚持理论讲授与情感体验相结合107四多措并举：坚持主题教育与以文化人相结合112五统筹推进：坚持“关键少数”与广泛参与相结合122六内外兼修：坚持教育与自我教育相结合130第六章新时代马克思主义理论教育方法的实践样态136一党员主题教育136二高校思想理论教育150三全社会理论宣传教育164四对外宣传与国际传播175参考文献183后记205