面向未来的教学设计:原理、模式与案例

目录CONTENTS 前言**章 绪论 1一、教学设计的内涵解析 3二、教学设计的相关性分析 6三、教学设计的历史考察 7四、教学设计的特征分析 11本章小结 13第二章 教学设计的理论基础 15一、行为主义理论 17二、认知主义理论 22三、建构主义与新建构主义理论 32四、联通主义理论 36五、分布式认知理论 39本章小结 41第三章 教学设计的元素构成 43一、教学目标设计 45二、教学内容设计 52三、教学方法设计 55四、教学评价设计 60五、教学过程设计 67本章小结 71第四章 教学设计的主要模式 73一、教学设计的经典模式 75二、教学设计的现代模式 79三、教学设计的基本模式 85四、教学技术系统 96本章小结 103第五章 基于问题的教学设计 105一、概念界定与内涵解析 107二、基于问题的教学设计流程 111三、典型案例分析 118四、基于问题的教学设计应用前景 122本章小结 125第六章 基于研究的教学设计 127一、概念界定与内涵解析 129二、基于研究的教学设计流程 136三、典型案例分析 150四、基于研究的教学设计应用前景 154本章小结 165第七章 基于证据的教学设计 167一、概念界定与内涵解析 169二、基于证据的教学设计流程 171三、典型案例分析 176四、基于证据的教学设计应用前景 182本章小结 188第八章 基于理解的教学设计 189一、概念界定与内涵解析 191二、基于理解的教学设计流程 196三、典型案例分析 199四、基于理解的教学设计应用前景 225本章小结 228第九章 教学设计研究前沿的总结及展望 229一、促进教学设计变革的因素 232二、近年来教学设计理论研究的回顾 234三、当前理论研究的新观点 240四、教学设计应用研究的热点 242五、我国教学设计研究的展望 246