国家教师资格考试:教育知识与能力·中学版(第4版)

**章 教育基础知识和基本原理 **节 教育的产生与发展 一、教育的概念 二、教育活动的基本要素 三、教育的基本形态 四、教育的属性 五、教育的起源 六、教育的发展历程 七、教育的功能 第二节 教育学的产生与发展 一、教育学的萌芽阶段 二、教育学的独立形态阶段 三、教育学发展的多样化阶段 四、教育学的理论深化阶段 第三节 教育与社会的发展 一、教育与社会生产力的关系 二、教育与社会政治经济制度的关系 三、教育与人口的关系 四、教育与文化的关系 第四节 教育与人的发展 一、人的发展的含义 二、影响人身心发展的主要因素 三、影响个体身心发展的理论 四、人的身心发展规律 第五节 教育制度 一、教育制度概述 二、现代学制的类型 三、我国学制的沿革 四、义务教育制度 第六节 教育目的 一、教育目的概述 二、教育目的的理论 三、我国的教育目的 四、我国的教育方针 五、全面发展教育的组成部分及其相互关系 六、素质教育 第七节 教育研究的基本方法 一、观察法 二、调查法 三、历史法 四、实验法 五、行动研究法 六、教育叙事研究法 七、教育质性研究 八、个案法 第二章 中学课程 节 课程概述 一、课程的概念 二、课程理论流派 第二节 课程的类型