深思教育书系:校长职业生涯的“觉”与“知”

**章关于“觉”的教育思考 **节“觉”的来源 第二节“觉”的范畴· 第三节“觉”的路径· 第二章教育生涯之“觉” 节 回顾教育生涯· 节 学科教学持续发展第三节 办学成效持续· 第三章由“觉”入“知”的教育行思 节“知”的要义 节“知”的管理 第三节“知”的提取 第四章校长生涯之“知” 节校长应有的素养·节校长治校经验·第三节教师成长…第四节学生成长…第五节课程教学… 第五章 教育“觉知”的实践… 节 办学管理… 节 学校建设… 第三节 教育改革· 第四节 素质教育 附录京苏粤校长跟岗学