班级组织与管理

**编 班级基本认识
**章 班级
**节 班级的发展
第二节 班级的属性
第三节 班级的功能
第二章 班主任
**节 班主任的历史
第二节 班主任行为分析
第三节 班主任专业化
第三章 班级管理
**节 班级管理的基本特征
第二节 班级管理的理论基础
第三节 班级管理的课程学习

第二编 班级组织要素
第四章 班级目标
**节 班级目标概述
第二节 班级目标的有效设置
第三节 班级目标的过程管理
第五章 班级结构
**节 班级结构概述
第二节 班级正式组织建立
第三节 班级非正式组织认识
第六章 班级制度
**节 班级制度概述
第二节 班级常规的建立与维护
第三节 班级例行公事的办理
第七章 班级文化
**节 班级文化概述
第二节 班级显性文化的规划
第三节 班级隐性文化的引导

第三编 班级管理行为
第八章 班级沟通
**节 班级沟通概述
第二节 师生沟通
第三节 家校沟通
第四节 同事沟通
第九章 班级活动
**节 班级活动概述
第二节 晨会活动
第三节 主题班会活动
第四节 课外实践活动
第十章 班级危机
**节 班级危机概述
第二节 课堂冲突
第三节 意外事故
第四节 欺凌行为
第十一章 班级辅导
**节 班级辅导概述
第二节 积极心理辅导
第三节 问题行为辅导
第四节 身心障碍辅导
第十二章 班级领导
**节 班级领导概述
第二节 班主任的领导力表现
第三节 班主任的领导力提升

参考文献
索引