包邮凉山地区受困境影响儿童青少年团体心理辅导手册

理论篇
**章团体辅导概论
**节│团体辅导概述/2
第二节│团体辅导的标准/3
第三节│团体辅导的结构/4
第四节│团体辅导的理论基础/8
第五节│团体辅导的疗效因子/18
第六节│团体辅导的优势与局限/20
第二章团体的维护
**节│团体契约及意义/22
第二节│团体成员的筛选与类型/23
第三节│团体各阶段特点/26
第四节│团体辅导的记录/30
第五节│团体辅导效果的评估/32
第六节│常见问题的处理/35
第三章凉山地区团体辅导对象的心理特点
**节│凉山地区儿童青少年常见心理问题/42
第二节│凉山地区儿童青少年心理问题成因分析—以自我意识为例/45
实践篇
第四章凉山地区以情绪管理为主题的团体辅导
**节│情绪管理主题相关理论/50
第二节│情绪主题单次活动方案/53
第三节│情绪主题连续活动方案/64
第四节│情绪为主题的团体辅导的注意事项/82
第五章凉山地区以学习为主题的团体辅导
**节│学习主题相关理论/84
第二节│学习主题单次活动方案/86
第三节│学习主题连续活动方案/108
第四节│学习为主题的团体辅导的注意事项/128
第六章凉山地区以人际关系为主题的团体辅导
**节│人际关系主题的团体辅导单次活动方案/131
第二节│人际关系连续活动方案/147
第三节│人际关系为主题的团体辅导的注意事项/167
第七章凉山地区以家庭为主题的团体辅导
**节│家庭主题相关理论/169
第二节│家庭主题单次活动方案/173
第三节│家庭主题连续活动方案/185
第四节│以家庭为主题的团体辅导的注意事项/198
第八章凉山地区以生命教育为主题的团体辅导
**节│生命教育主题相关理论/199
第二节│生命教育主题单次活动方案/201
第三节│生命教育主题连续活动方案/216
第四节│生命为主题的团体辅导注意事项/240
参考文献/241
附录部分活动材料/242