- ISBN:9787302627821
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:320
- 出版时间:2023-02-01
- 条形码:9787302627821 ; 978-7-302-62782-1
本书特色
全国通用,定位清晰,培优必用,助力高考数学挑战140分+
内容简介
《 高考数学培优4 0讲》 针对高考数学中的重难点内容, 分为四个分册: 函数与导数; 解析几何; 三角、 向量、 数列、 不等式与复数; 立 体几何与概率统计. 全套书用高观点的视角、 联系变化的眼光分析问题, 洞悉问题背后的本质, 达到“ 万理归一, 大道至简” 的境界. 本书为“ 解析几何” 分册, 重点研究解析几何中数与形的转化、系统的计算方法与规律、圆锥曲线中的模型等重点问题, 丰富的方法和技巧贯穿始末, 精彩 纷呈. 本书适合数学成绩优秀的学生挑战高分甚至满分使用, 也适合高中数学教师、 高考数学研究者, 以及广大数学爱好者参考使用.
目录
第14讲 以形助数——圆锥曲线中几何性质研究 1
挖掘平面几何性质多想少算 2
14.1挖掘三角形的几何性质 2
14.2挖掘圆的几何性质 7
14.3挖掘平行线的几何性质 9
圆锥曲线的几何性质 12
14.4圆锥曲线的圆幂定理 12
14.5圆锥曲线的蝴蝶定理 19
圆锥曲线的光学性质及其应用 22
14.6圆锥曲线的光学性质 22
14.7光学性质应用 25
14.8圆锥曲线的蒙日圆 29
训练14 31
第15讲 以数化形——圆锥曲线中几何条件的转化策略 35
15.1以向量为背景的转化 36
15.2以斜率为背景的转化 43
15.3以几何图形为背景的转化 49
训练15 59
第16讲 直线与圆的动态问题探究 63
16.1动点在已知轨迹上求*值 64
显现隐圆,研究*值 65
16.2模型一:90°的圆周角 65
16.3模型二:蒙日圆 70
16.4模型三:阿波罗尼斯圆 72
16.5模型四:矩形性质 73
训练16 74
第17讲 圆锥曲线的焦半径、焦点弦和焦点三角形问题 75
相关性质研究 76
17.1圆锥曲线的极坐标方程 76
17.2焦半径公式的应用 77
17.3焦半径、焦点弦的性质 83
17.4焦点三角形的性质 86
相关例题研究 89
17.5焦半径和焦点弦问题 89
17.6焦点三角形问题 96
训练17 99
第18讲 圆锥曲线中离心率的求解和*值问题 103
圆锥曲线离心率的计算 104
18.1利用定义与几何性质 104
18.2构造齐次式 106
18.3离心率的取值范围 107
圆锥曲线中的*值问题 109
18.4距离*值问题 109
18.5面积*值问题 112
18.6向量相关*值问题 117
训练18 118
第19讲 解析几何计算方法的系统研究 121
设线与设点 122
19.1设线:圆锥曲线硬解公式 122
19.2设点消元 126
对称与非对称 129
19.3对称结构的简化计算 129
19.4非对称问题的处理策略 131
参数方程与极坐标 136
19.5应用参数方程简化 136
19.6应用极坐标简化 140
坐标平移齐次化 142
19.7化齐次求斜率之积 143
19.8坐标平移化齐次求斜率之积 144
19.9坐标平移化齐次求斜率之和 145
19.10曲线系及其应用 146
训练19 150
第20讲 仿射变换 153
仿射变换的概念与性质 154
20.1仿射变换的定义 154
20.2仿射变换的基本性质 154
20.3常用的仿射变换 156
20.4仿射变换性质应用 158
巧用仿射变换椭圆问题圆中解 166
20.5化椭圆为圆 166
20.6化椭圆为单位圆 176
训练20 181
第21讲 圆锥曲线中常考六大模型及延伸 184
21.1直线定向或过定点模型及延伸 185
21.1.1斜率之积为定值 185
21.1.2斜率之和为定值 198
21.2垂直弦模型及延伸 214
21.3中点弦模型及延伸 221
21.4阿基米德三角形及延伸 227
21.4.1阿基米德三角形模型及其性质 227
21.4.2阿基米德三角形模型的拓展 233
21.5彭色列闭合定理及延伸 241
21.6圆锥曲线四点共圆及延伸 244
21.6.1重要性质 244
21.6.2常用方法 247
训练21 251
第22讲 圆锥曲线的命题背景揭秘——极点与极线 255
22.1切线与切点弦问题 256
22.2割线的极点极线 260
22.3极点极线和调和分割 270
22.4等角问题 278
训练22 283
参考答案 287
作者简介
张永辉,北京组合教育创始人,“洞穿高考数学辅导丛书”主编,北京学为教育数学主管,对高考数学有深入研究,准确把握高考命题脉络和思路,尤其在函数与导数、解析几何等问题上具有较强的研究能力,擅长以高观点洞悉问题本质,多年来应邀在全国各地举办高考讲座1000余场,培训学生50余万人次,其中考入知名学府的学生万余人。
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