语言学与外语教学:祝贺胡壮麟教授90诞辰学术论文集

目.录

序………………………………………………………………………… 郝 平 1

编者说明…………………………………………………………………钱 军 1

履历………………………………………………………………………胡壮麟 1

话语分析

系统功能语言学与学科话语特征描写 ………………………………李战子 3

结构共建的类型及行动取向 …………………………………………高彦梅 14

尼日利亚英文报刊对命运共同体话语建构的评价分析 ……………唐丽萍 32

唯物史观视域中的话语历史分析法 …………………………………杨 敏 49

语篇生成中语法隐喻的逻辑构建修辞

—以“I Have a Dream”为例 ………………………………柴秀娟 61

功能与结构互动

—新冠疫情防控通告中的名物化研究 ………………侯建波、卢珊 80

社会媒体批评话语研究

—女性主义批评话语分析（FCDA）视角 …………………魏 爽 93

语言教育

英语学习者认同的四种典型模式及其发展 …………………………高一虹 111

双翼进阶理论与我国西南三语教育 ………………………吴代红、范亚刚 129

中介语变异的三种研究路径 ………………………………田贵森、田 莉 141

英语口语的节奏及其计量的方法 …………………………范文芳、马靖香 154

CLIL教学模式在中国大学英语教学中的探索和实践 ………………高艳丽 168

MTI培养模式

—从专业化到职业化的动态过渡 ………………潘章仙、杨柳缨子 183

课堂互动中的教师话语研究

—理论视角与教学启示 ………………………………………杨雪燕 193

《欧洲语言共同参考框架》的行动导向法 …………………………田剪秋 210

学习者英语自主学习能力培养中教师的角色认知 …………………李寒冰 225

课程建设

基于数字读写项目的学术英语模块化课程构建与实践 ……………张 薇 239

英语综合课程的教学目的、内容与方法

—问题与建议 ………………………………………程晓堂、陈萍萍 258

中国研究生议论文写作中介入语使用特征分析 …………孙迎晖、高 倩 270

从发音音系学的角度看英语词首/s/后清塞音的语音教学 …………梁 波 285

语用学

当代语用学的多面性及其符号学维度 ………………………………封宗信 301

语料库语言学

守正创新与基础研究

—来自“英语用法知识库”建设的启示 ……………………杨永林 321

翻译学

翻译能力模型 …………………………………………………………王振亚 339

文体学

语言与文学的接面关系研究 …………………………………………刘世生 353

语言哲学

思想与语言、语言二重性、差别与“区-分”以及语言创造性

—海德格尔与索绪尔的对话 …………………………………叶起昌 365

语言学史

古希腊的语言研究 ……………………………………………………姜望琪 381

Vilém Mathesius与Henry Sweet

—布拉格学派研究 ……………………………………………钱 军 391