工科1+3PBL教学理念与应用案例

**篇 工科1+3PBL理论与方法
**章 PBL教学理念概述
**节 PBL内涵与发展
第二节 PBL教学组织与评价
第三节 PBL教学理论基础
第二章 工科1+3PBL教学理论的提出
**节 工科一流人才培养理念
第二节 工科3PBL内涵与实质
第三节 工科1+3PBL教学模式
第四节 KOSEAM学习形式
第五节 1+3PBL有效实施的关键点
第三章 3PBL教学设计与策略
**节 有效学习理论
第二节 3PBL主动学习设计
第三节 基于3PBL教学内容重构
第四节 基于3PBL教学方法与策略
第四章 3PBL教学组织及实施
**节 3PBL教学组织要点
第二节 3PBL教学组织流程
第三节 基于BOPPPS学习过程
第四节 基于五星模式的学习过程
第五节 基于KOSEAM学习过程
第五章 工科3PBL教学评价
**节 3PBL学习评价原则
第三节 3PBL综合素质评价
第四节 3PBL教学效果评价
第二篇 工科1+3PBL设计与应用案例
第六章 基于课程思政的教学设计与应用案例
**节 《宝石知识与鉴赏》课程思政设计与实践
第二节 《数字地形测量学》课程思政设计与实践
第三节 《晶体光学》课程思政设计与实践
第七章 基于Problem 教学设计与案例
**节 “双折射率”Problem教学设计与实践
第二节 “相位测距”Problem教学设计与实践
第三节 “大气窗口”Problem教学设计与实践
第八章 基于Process教学设计与案例
**节 “几何校正”Process教学设计与实践
第二节 “矿物消光类型观察与消光角测定”Process教学设计与实践
第三节 “矿物物理性质认识”Process教学设计与实践
第九章 基于 Project 教学设计与案例
**节 “对未知透明矿物的系统鉴定”Project教学设计与实践
第二节 “唐山某二级公路路基挡土墙设计”Project教学设计与实践
第三节 “分户供暖自动监控系统设计”Project教学设计与实践
第三篇 《遥感原理与应用》1+3PBL综合应用
第十章 《遥感原理与应用》1+3PBL设计与实践
**节 《遥感原理与应用》课程概述
第二节 《遥感原理与应用》课程思政设计与实践
第三节 基于Problem“地物反射特性曲线”设计与实践
第四节 基于Process“图像增强”设计与实践
第五节 基于 Project“曹妃甸区水稻种植面积动态监测”设计与实践
第十一章 《遥感原理与应用》教学评价与分析
**节 《遥感原理与应用》多元化评价
第二节 《遥感原理与应用》教学达成度分析
第三节 《遥感原理与应用》教学效果反馈及思考
第四篇 工科1+3PBL教学感悟与展望
第十二章 工科1+3PBL教学感悟与展望
**节 教师对工科1+3PBL实践的体验与思考
第二节 学生对1+3PBL学习的感想与体会
展望
参考文献