包邮英语写作过程与写作课教学优化研究

**章 绪论 **节 英语写作与写作能力的基本要求 第二节 英语写作的前期准备 第三节 写作心理学理论 第四节 英语写作教学的构成要素 第二章 英语写作的影响因素 **节 母语水平对英语写作的影响 第二节 英语水平对英语写作的影响 第三节 思维能力对英语写作的影响 第四节 写作动机对英语写作的影响 第三章 英语写作的基本过程 **节 英语写作过程的特点 第二节 英语写作过程中的常见问题 第三节 英语写作过程中的认知心理 第四节 英语写作的基本步骤 第四章 英语写作的教学方法 **节 结果教学法 第二节 过程教学法 第三节 体裁教学法 第四节 写长教学法 第五节 任务教学法 第五章 英语写作的课程设计 **节 英语写作课程设计的理论基础 第二节 英语写作课程教学目标的重新定位 第三节 英语写作课程设计示例 第四节 英语写作课程的评价与反馈 第六章 自主学习与英语写作课教学优化 **节 自主学习教学策略的相关理论 第二节 自主学习模式与传统英语教学模式的比较 第三节 基于自主学习的英语写作课教学优化 第七章 翻转课堂与英语写作课教学优化 **节 翻转课堂教学模式的相关理论 第二节 翻转课堂理论与英语写作教学的结合 第三节 基于翻转课堂的英语写作课教学优化 参考文献