生命中最好的语文课——干国祥课堂教学实录

001 / 序：语文课堂——灵魂的栖息地 **章 经典小说篇 002 / 西游记 003 / 孙悟空三打白骨精 003 / **课时：什么是阅读 020 / 第二课时：悟空的原则 025 /《西游记》整本书共读 025 / 主题研讨 033 /PPT 线路图隐藏密码 036 / 草船借箭 036 / 利用多媒体了解背景 038 / 解读造字规律 040 / 分组朗读 043 / 谁是好人 047 / 历史背景解析 052 / 凡 卡 053 / 一封怎样的信 057 / 用心读，用心听 064 / 凡卡的两条出路 065 / 流芳百世的杰作 069 / 巨人的花园 070 / 你的人生理想是什么 071 / 从童话里学到什么 075 / 专家式阅读 087 / 让学生续写结尾 092 / 世间*美的花 第二章 诗歌篇 096 / 望天门山 098 / 诵读·识字 103 / 前两句：水冲开山，山阻挡水 105 / 后两句：两岸青山，迎接诗人 108 / 尾声·检查 109 / 六月二十七日望湖楼醉书 110 / 从检查预习开始 114 / 诗画结合的学习 116 / 朗读训练 117 / 诗背后的诗人 121 / 长相思 122 / 结合资料，学习文本 126 / 朗读的感情 134 /“乡心”中的感情 136 / 你喜欢这首词吗 138 / 尾声·我们的乡心在何处 139 / 山居秋暝 139 / 预习题·巩固和延伸 144 /“对对子”游戏 145 / 朗读中的理解 149 / 思考：空山空在哪 153 / 去留随意的美景，已入佳境的课堂 155 / 枫桥夜泊 156 / 朗读与复习 158 / 复习《向着明亮那方》 159 / 关于这首诗，你知道什么 160 / 朗读的三步：清爽、味道、神韵 162 / 用眼睛和耳朵品味 166 / 归园田居 166 / 理解诗的意境 171 / 准确领会字义 173 / 诗人态度：亲近自然 176 / 黑白的哲学思考 179 / 传授一种读书方法 第三章 散文篇 182 / 生命，生命 182 / 检查预习：生命是什么 184 / 鱼骨图梳理脉络 187 / 了解背景资料 189 / 生命体验：脆弱或顽强 195 / 完成故事添加 198 / 珍珠鸟 199 / 前奏：晨诵《画眉鸟》 202 / 找出核心观点 204 / 读出情感来 212 / 放回大自然 217 / 天 窗 217 / 你看到了什么 219 / 读出别样味道 224 / 对比法分析课文 233 / 培养神奇的想象力 236 / 小露珠 236 / 观察露珠 按提示写生字 238 /PPT 回顾内容 240 / 文本细读：慢慢变大 245 / 思考题：如何归纳 248 / 写首诗吧 251 / 落花生 252 / 苹果做礼物 255 / 表格的妙用 261 / 与文本对话 264 / 内容的生发 第四章 思维与说话篇 270 / 龟兔赛跑 270 / 龟兔赛跑的不同版本 273 / 比赛公正吗 277 / 揭示故事的寓意 278 / 第三次赛跑 281 / 努力 聪明 第五章 科普说明篇 284 / 大瀑布的葬礼 285 / 走向一次未知 286 / 找出关键词 288 / 瀑布为什么消失 291 / 赞同 VS 反对 292 / 没有“正确的答案”