守正创新 行稳致远——南京审计大学金融学院新文科建设探索
- ISBN:9787522018799
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:296
- 出版时间:2023-03-01
- 条形码:9787522018799 ; 978-7-5220-1879-9
内容简介
自全国新文科建设工作会议召开以来,南京审计大学金融学院创造性地开展了系列卓有成效的理论研究和实践探索。本书精选学院教授、专业负责人、教学骨干、青年博士等撰写的论文近30篇,内容涉及课程思政、一流专业与课程建设、教师教学能力、产教融合等方面。本书系金融学院新文科建设成果的阶段性小结,也有望通过辐射效应带动更多同行深入思考与实践,为社会经济发展培养厚植家国情怀、深蕴人文精神与理工气质的复合型、创新型金融人才做出更大贡献。
目录
数字化背景下产教融合协同育人机制的创新路径
——以金融学专业为例
新文科背景下基于全球素养的复合型金融人才培养模式的研究与实践
数智时代投资学专业人才培养改革探究
新文科背景下投资学国家一流专业建设路径研究
新文科语境下投资学一流专业建设路径研究
新文科背景下地方高校保险学一流专业建设探索
高校保险学专业课程思政建设的路径探索
新文科背景下投资学一流专业建设与人才培养优化研究
新文科背景下高校基层教学组织建设研究
新文科背景下《保险精算学》课程混合教学模式探讨
新文科背景下金融类课程互动式教学模式与优化方法研究
新文科背景下深度学习、翻转教学探索实践
——以“金融学”课程为例
基于OBE理念的《商业银行信贷业务实训》实践教学改革探索
新文科背景下《金融审计》课程混合式教学路径探索
新文科视域下《国际金融学》课程教学改革实践和展望
守正创新行稳致远
——南京审计大学金融学院新文科建设探索
新文科背景下基于OBE教育理念的证券投资学教学改革探索
探索新文科背景下金融工程课程改革的路径
新文科背景下“风险投资学”课程思政刍议
新文科视域下“金融工程学”教学创新探究
——基于正反案例教学法
基于课程建设和视频案例库建设的新文科教育实践
基于建党百年红色精神的投资学课程思政体系建设研究
学科交叉视角下高校“课程思政”建设的创新路径研究
金融学类混合教学模式的反思与重构
综艺类节目对本科课堂教学的借鉴
项目教学法在《投资项目评估》课程中的应用
新时代高校教师教学能力再阐释及提升机制分析
智能时代:数字韧性教育的内涵解析及时代价值
作者简介
石岿然,男,1971年7月生,湖南湘潭人。2005年获南京大学管理科学与工程专业博士学位,现为南京审计大学金融学院教授。2006年入选江苏省高校“青蓝工程”培养对象,2011年被遴选为江苏省“333工程”中青年科学技术带头人。主要研究方向为行为运作管理、供应链金融和演化经济学,主持国家社科基金重点项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、国家社科基金重大项目子课题及省部级课题10余项,出版学术专著2部,获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖、江苏高校哲学社会科学研究优秀成果二等奖。近年来在International Journal of Economics、Kybernetes,以及《系统工程理论与实践》《中国管理科学》等国内外学术期刊发表论文110余篇,其中,被SSCI/SCI、EI和CSSCI检索50篇,担任Omega、《管理科学学报》等国内外重要期刊的匿名审稿专家。近年来,指导学生获得国家和省部级奖励6项。
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万物皆无序
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