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- ISBN:9787500878728
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:202
- 出版时间:2023-05-01
- 条形码:9787500878728 ; 978-7-5008-7872-8
内容简介
人工智能时代,教育面临的挑战是如何“让人成为人”,以人的灵性(智慧、情感、人格、创造力)立足于变幻的世界。本书以大量的案例,结合教育学、心理学研究成果,呵护孩子的灵性,使他们从根本上养成强健的学习能力。这是一种前瞻的眼光。 作者李峥嵘凭借多年的教学经验和采访经验,运用了心理学和教育学的基本理论和实验方法,生动有趣地剖析自主学习力,兼具理论性和实用性,读起来令人振奋。
目录
**篇 大师的8个高效学习技能
理解生命:向诗词大师学习阅读
融会贯通:向前沿科学家学习知识迁移
腾飞引擎:向航天科学家学习冗余思维
灵光乍现:向诺奖得主学习发散思维
科学魔术:向推理大师学习观察能力
鼓励提问:向生物学家学习好奇心
中断的力量:向心理学家学习复习方法
通感与灵动:向创新大师学习可视化思维
第二篇 身心成长的学习技能
基因能够决定学习能力吗
肠道是学习的“第二大脑”吗
视错觉:眼见未必为实
大脑像肌肉,需要运动
聪明孩子要睡够
拉住孩子的手:识别求助信号
温度、噪声、色彩变化对孩子成长有影响吗
空间整理:让学习效率更高
手机是手雷,还是学习助手
深度的玩耍、适当的偷懒
心理健康:不容忽视的力量
助人为什么会快乐
阅读障碍的不懂与懂
第三篇 综合素质的学习技能
写作力:故乡和阅历的积淀
记忆力:脑科学方法提取编码
判断力:ChatGPT的真与假
批判力:从“鸭兵灭蝗”说起
刻意练习:有效进步的法宝
逆商:让孩子学会情绪管理
开放式大脑:助你学习自觉又主动
口头表达能力:自如地输入输出
幸福思维:全身心的体验
“双减”政策下如何选择兴趣班
艺术思维的无用与有用
家长和孩子都需要自控力
如何激发孩子的内在动机
智能电子时代有必要学书法吗
后记
理解生命:向诗词大师学习阅读
融会贯通:向前沿科学家学习知识迁移
腾飞引擎:向航天科学家学习冗余思维
灵光乍现:向诺奖得主学习发散思维
科学魔术:向推理大师学习观察能力
鼓励提问:向生物学家学习好奇心
中断的力量:向心理学家学习复习方法
通感与灵动:向创新大师学习可视化思维
第二篇 身心成长的学习技能
基因能够决定学习能力吗
肠道是学习的“第二大脑”吗
视错觉:眼见未必为实
大脑像肌肉,需要运动
聪明孩子要睡够
拉住孩子的手:识别求助信号
温度、噪声、色彩变化对孩子成长有影响吗
空间整理:让学习效率更高
手机是手雷,还是学习助手
深度的玩耍、适当的偷懒
心理健康:不容忽视的力量
助人为什么会快乐
阅读障碍的不懂与懂
第三篇 综合素质的学习技能
写作力:故乡和阅历的积淀
记忆力:脑科学方法提取编码
判断力:ChatGPT的真与假
批判力:从“鸭兵灭蝗”说起
刻意练习:有效进步的法宝
逆商:让孩子学会情绪管理
开放式大脑:助你学习自觉又主动
口头表达能力:自如地输入输出
幸福思维:全身心的体验
“双减”政策下如何选择兴趣班
艺术思维的无用与有用
家长和孩子都需要自控力
如何激发孩子的内在动机
智能电子时代有必要学书法吗
后记
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作者简介
李峥嵘,媒体人,《科普时报》专栏科普作家,新浪好书榜科学类图书特约撰稿人,中国科普作家协会会员,北京市金牌阅读推广人。
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