童年印记 代销

序 前 言 **章课程概述 **节课程背景与基本理念 第二节 课程目标与课程内容 第三节 课程实施样态 第四节课程评价与课程管理 第五节课程成效 第二章课程实践 节课程选择阶段活动方案 活动1同伴眼中的民间美术馆 活动2寻美小眼睛 活动3选馆活动开始了 活动4我选我的馆 活动5我饰工作证 活动6有魔力的“赞” 活动7隆重开馆日 活动8见面会——我的工作任务No.1 节课程学习阶段活动方案 编织馆 活动1可爱的毛毛虫 活动2纸筒穿新衣 活动3纸杯花 活动4格子布 活动5三股辫 活动6蝴蝶结 印染馆 活动1好玩的滴管 活动2格子布 活动3夹夹乐 活动4扎扎乐 活动5太阳花 活动6螺旋花 泥塑馆 活动1毛毛虫 活动2热带鱼 活动3 南瓜 活动4可爱的蜗牛 活动5美味的热狗 活动6漂亮的手 剪纸馆 活动1剪纸世界小秘密 活动2对角折与剪 活动3剪剪乐 活动4小手变魔法 活动5长方形翻折剪 活动6小小创意家 青花馆 活动1空心点的画法 活动2二方连续 活动3圆片团花 活动4点与线的画法 活动5各式团花 活动6自创青花纹样 彩绘馆 活动1直线的秘密 活动2形状大家族 活动3冷冷暖暖 活动4神奇的曲线 活动5形状大畅想 活动6我们的幼儿园 第三节课程创意阶段实施举样 编织馆创意实施案例 印染馆创意实施案例 泥塑馆创意实施案例 剪纸馆创意实施案例 青花馆创意实施案例 彩绘馆创意实施案例 第四节 课程展示阶段设计· 民间美术节活动方案· 新年民俗节活动方案 第三章课程故事 故事1选馆“四风波” 故事2印染馆的秘密 故事3喜欢你——青花 故事4美花布印染记 故事5新年一起编出心意 故事6剪“自己” 故事7美丽的星空 故事8我是编织小达人 附 录 参考文献 后记