180天教师自我照顾、自我管理的行动指南:一个学年,180个工作日的完整计划
- ISBN:9787515369433
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:176
- 出版时间:2023-06-01
- 条形码:9787515369433 ; 978-7-5153-6943-3
本书特色
本本书将帮助你在课堂内外过上更快乐、更健康、更充实的生活。在作者Tina H.Boogren的指导下,你将通过36周的日常自我照顾、自我管理策略和技巧,每一个主题对应学年的一周。每周主题从创造力和灵感到教师和管理人员的关系以及时间管理。
遵循这个自我照顾、自我管理计划,以支持你在学年的更快乐、更健康、更充实:
· 了解如何优先考虑自己的自我管理策略和技巧,将会更好地帮助你积极地影响学生的学习和成就。
· 为教师和管理人员探索低成本和免费的自我照顾、自我管理理念,旨在帮助他们做出有意义的、积极的改变。
· 探索压力在课堂和教育工作者个人生活中的危险,并了解这种压力如何影响学生。
· 学习如何评估你的需求,并根据你所学到的采取行动。
· 利用反思问题来帮助你思考哪些策略有效,哪些无效。
内容简介
本书作者引用了大量相关专家的理论和实践研究成果,并结合自己的真实经历,推荐给教育工作者们很多既简单又有效的方法和策略,以及教师们可以每天使用的生活工作技巧,以帮助他们能够更加健康、愉快、稳定、持久地专心工作。 这本书解决了教育界一直存在的问题:在紧张忙碌的工作和生活状态下,教师如何自我照顾、自我管理,以保持身心健康,保持稳定发展。书中简单的步骤和深思熟虑的计划,让教育工作者们有时间和精力反思他们的实际生活和工作状况,以成为更好的自己,帮助教师在课堂内外过上更快乐、更健康、更充实的生活。
目录
第1周 音乐的魔力(第1—5天)/ 020
第2周 营养及补水(第6—10天)/ 024
第3周 充足的睡眠(第11—15天)/ 031
第4周 放松地笑(第16—20天)/ 034
第5周 放下电子设备(第21—25天)/ 038
第6周 利他善举(第26—30天)/ 041
第7周 胶囊衣橱(第31—35天)/ 044
第8周 合理利用时间(第36—40天)/ 047
第9周 正念放松(第41—45天)/ 051 第二章 保持积极,完成任务 061
第10周 时间管理(第46—50天)/ 062
第11周 人际关系(第51—55天)/ 066
第12周 感恩(第56—60天)/ 070
第13周 学会说不(第61—65天)/ 073
第14周 鼓舞的力量(第66—70天)/ 077
第15周 寻求帮助(第71—75天)/ 082
第16周 舒适惬意(第76—80天)/ 085
第17周 社交媒体(第81—85天)/ 088
第18周 习惯(第86—90天)/ 092 第三章 调整节奏,回归平衡 097
第19周 创造力(第91—95天)/ 098
第20周 传递善举(第96— 100天)/ 101
第21周 放飞自我(第101— 105天)/ 103
第22周 探险之旅(第106— 110天)/ 106
第23周 条理有序(第111— 115天)/ 109
第24周 无职责假期(第116— 120天)/ 112
第25周 快乐游戏(第121— 125天)/ 115
第26周 电子邮件(第126— 130天)/ 119
第27周 反思复盘(第131— 135天)/ 123 第四章 乱中有序,奋力冲刺 127
第28周 兴趣爱好(第136— 140天)/ 128
第29周 认知和思考(第141— 145天)/ 131
第30周 转换(第146— 150天)/ 135
第31周 用心倾听(第151— 155天)/ 140
第32周 写日记(第156— 160天)/ 143
第33周 亲近自然(第161— 165天)/ 146
第34周 早间生活(第166— 170天)/ 150
第35周 积极休息(第171— 175天)/ 153
第36周 愿望清单(第176— 180天)/ 157 结语 制订你的自我照顾计划 161
作者简介
蒂娜·H.布格伦,美国丹佛大学教育管理和政策研究博士,曾获得美国科罗拉多州年度教师奖,经常担任各种教育管理活动的演讲嘉宾。她的著作有:《初几年:初任教师的反思》《支持初任教师》《留点时间给自己:教育工作者的自我照顾行动计划》等,并获得了教育类出版物金奖。她还与人合著了《激励和激发学生》《成为反思型教师》等著作,并担任美国知名刊物《声音》和《季刊》的特邀撰稿人。
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