晚清士绅与直隶教育早期现代化研究

**章 绪 论 / 001 **节 选题缘起与研究意义 / 003 第二节 概念界定 / 006 第三节 文献综述 / 009 第四节 研究方法 / 015 第五节 创新点与难点 / 017 第二章 晚清士绅与直隶教育早期现代化的历史缘起 / 019 **节 士绅阶层概述 / 021 第二节 晚清士绅投身新式教育活动的动因 / 033 第三章 晚清士绅与直隶各级各类教育的早期现代化 / 053 **节 晚清士绅与直隶学校教育的初兴 / 055 第二节 晚清士绅与直隶社会教育的萌芽 / 088 第四章 晚清士绅与直隶教育早期现代化的个案研究——以严修为中心的考察 / 109 **节 兴办新式学堂 / 111 第二节 赴日本考察教育 / 118 第三节 教育行政改革 / 126 第五章 晚清士绅与直隶教育早期现代化的历史反思 / 137 **节 晚清士绅与直隶教育早期现代化的历史影响 / 139 第二节 晚清士绅与直隶教育早期现代化的现实启迪 / 151 结 语 / 158 参考文献 / 160 附 录 / 169 附录 1 直隶各属办学出力及捐助学堂经费人员奖励统计表（节选） / 169 附录 2 光绪三十三年分派各属高等小学堂教员表 / 184 附录 3 光绪三十三年分各属中学堂教员表 / 188 附录 4 直隶全省中学堂简明表（节选） / 191 附录 5 光绪三十三年分派定各属初级师范学堂教员表 / 197 附录 6 晚清直隶省新式教育活动大事记（1860—1911） / 199