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开心·第1版·作文有一套·作文修改升级5年级

开心·第1版·作文有一套·作文修改升级5年级

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图文详情
  • ISBN:9787553995366
  • 装帧:70g胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:160
  • 出版时间:2023-06-01
  • 条形码:9787553995366 ; 978-7-5539-9536-6

内容简介

核心:这是一个完整的年级作文难题解决方案,从以课内单元习作为基础,做了系统的分类和充分的拓展,提供全面的写作素材、细致的作文批改全过程,适合不同写作基础的学生。 ①分类同步作文:涵盖学年16个单元全部单元习作,以及8个课外常写常考的习作题目,按照写人、记事、写景等分类进行系统编排,主要包括写作方法+思维导图+范文。 ②好词好句好段:囊括小学阶段常写写作分类,词句段分类细致内容丰富,还有名人名言谚语歇后语等加分素材。 ③作文批改升级:囊括本年级大部分的课内单元习作,以及常写课外习作,每个单元包括习作原题+写作误区盘点+作文批改提升(及格文和标杆文)。

目录

人物展特点 题目一 “漫画”老师 误区盘点 误区一:选择了多位老师来写 误区二:事例不足以突出老师的特点 误区三:缺少对老师的具体描写或有漫画感的描写 升格实战 原文 “慧眼”李老师 升格文 “慧眼”李老师 原文 爱“臭关”的老师 升格文 爱“臭关”的老师 题目二 他__了 误区盘点 误区一:写影视作品中的人 误区二:直接叙述人物的内心想法 误区三:人物细节描写的角度不够丰富 升格实战 原文 她害怕了 升格文 她害怕了 题目三 形形色色的人 误区盘点 误区一:缺少对所写人物的细节描写,只是简单叙述事例 误区二:对主要人物的正面刻画太少 事情写具体 景物绘生动 介绍要有序 想象需奇妙 应用有逻辑
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