- ISBN：9787574213609
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：244
- 出版时间：2023-06-01
- 条形码：9787574213609 ; 978-7-5742-1360-9
内容简介
数据被营为“21世纪的黄金”，数据资源对于数字时代教育发展的重要意义不言而喻。数据的作用在于让“数”成“据”，一是作为可供学校直接查询的数据，解决临时查询和下载数据的需求，二是作为可供教育教学需要的数据，如学生画像系统，解决学生学业评价、综合素质评价数据的需求，三是建构数据仓库，及时对数据进行处理分析，为决策提供支持所用。本书从数据、工具、报告三方面阐述。具体包括数据分析的必要性、数据与数据特点、数据分析常用指标、考试分析常用维度、教师数据应用；数据采集、数据加工工具、数据呈现等内容。
目录
作者简介
李兆端，中学高级教师，中共中央党校在职研究生，北京市房山区教师进修学校教研员，学生发展评价处副主任。北京市房山区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区“基于智能平台与学习工具的教学研评管一体化研究”项目负责人，北京市房山区教师进修学校“高信度高效能学生发展评价支持体系建设项目”首席专家，主持北京市教育科学“十四五”规划课题“基于数据素养的中小学教师评价能力支持体系建设实践研究”。
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