“小OK”幸福启航

设计与思考
“小OK”幸福启航：学习准备期课程
新的环境我熟悉：OK乐园欢迎你
新的环境我熟悉：我们的新“家”
新的环境我熟悉：新“家”新活动
新的环境我熟悉：快乐大本营
新的环境我熟悉：做*好的自己
新的伙伴我交往：特别的大伙伴
新的伙伴我交往：特别的小伙伴（了解篇）
新的伙伴我交往：特别的小伙伴（介绍篇）
新的伙伴我交往：特别的小伙伴（交往篇）
新的伙伴我交往：特别的我们
新的规范我了解：学校常识我了解
新的规范我了解：校园安全我遵守
新的规范我了解：校园卫生我来做
新的规范我了解：学习常规我做到
新的规范我了解：服务岗位我能行
好的习惯我养成：我会倾听与发言（**课时）
好的习惯我养成：我会倾听与发言（第二课时）
好的习惯我养成：与书包交朋友
好的习惯我养成：我是整理小能手
好的习惯我养成：我是读写小达人

反思与提升
从“心”开始，快乐启航
拾起微光作星辰
简洁一致的口令
走在前面，爱在里面
我们准备好了
磨刀不误砍柴工
用发展的眼光看待学生
一年级，我们要做好哪些准备
快乐不暂停，成长不延期

感悟与心得
大手拉小手，拥抱新生活
“活力四射”的小学生
改变
“公主”的蜕变
入学一周，精彩不停
蜕变正当时
从“心”出发，绽放健康自信的花朵
我们准备好啦
分享快乐，收获习惯
从“零”开始，从“新”出发