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- ISBN:9787521922110
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:65
- 出版时间:2023-05-01
- 条形码:9787521922110 ; 978-7-5219-2211-0
内容简介
这是一本介绍如何运用解说沟通的方式来加强重要资源保护的培训手册。各自然公园或保护地根据公众优选的需求而采取相应的沟通方法,这在有关重要资源状况(维持、改善或恶化)的调查中发挥了关键作用。在保护自然资源的过程中,恰当的沟通能使人的影响因素发挥更大的作用,并带来更好的结果。
目录
译者序作着序前言引言第1章 融人情感和智慧 1.1 把解说当作一种持久和重要的管理工具 1.2 明确解说沟通在整个管理方式中的地位 1.3 认识劝导信息的重要性 1.4 确立共性 1.5 强调资源问题的准确性和变化性 1.6 突出重点还是面面俱到 1.7 利用经得起时间考验的和与时俱进的指导原则以提升解说效果 1.8 确定具体资源问题的解说第2章 量身定制沟通方法 2.1 久经考验的案例 2.2 机构管理目标中解说的角色 2.3 提升问题解决式的解说技巧以促进积极管理行为第3章 使用“四步法” 3.1 利用I+A+M+T=RP公式达到有效的管理成果 3.2 **步:提出“资源的问题是什么,人类在这个问题上扮演了什么角色”的问题 3.3 第二步:找出“解说信息要传达的主要对象是谁” 3.4 第三步:决定“哪些具体的资源保护信息需要传递以改善现状或解决问题” 3.5 第四步:选择“传递这些信息*合适的沟通方法是什么”第4章 整合其他因素 4.1 运用当代艺术的表现形式 4.2 策划一个主旨宣言或标语 4.3 保证解说信息的关联性和准确性 4.4 为目标受众说和写 4.5 与区域发展目标或人文资源匹配,融合资源主题 4.6 制作资源状况和管理方法的矩阵关系图 4.7 吸纳其他资源问题的沟通交流人员 4.8 尽可能邀请公众和伙伴加入资源保护项目 4.9 平衡各方观点 4.10 不要认为有“万能的解说方法” 4.11 有效和适当地推销信息 4.12 “为资源发声”而服务第5章 选择合适的解说方式 5.1 统揽全局 5.2 传统的人员解说项目 5.3 宣传单和解说手册 5.4 事实清单 5.5 公园报纸 5.6 资源信息牌 5.7 特殊资源的展示 5.8 公告牌 5.9 可移动式(便携式的)展览 5.10 互动电子媒体 5.11 探索工具及游客参与型产品和项目 5.12 激光唱片 5.13 联系家庭 5.14 本地和本区的电视订阅服务 5.15 基于课程的教育项目和材料 5.16 支持教育者项目 5.17 视频展示 5.18 广播电台和无线电传播 5.19 合作伙伴机会、“公民一科学
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作者简介
刘艳,北京师范大学教育学博士,研究方向为自然教育和环境解说,现工作于中南林业科技大学旅游学院。
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