“双新”背景下的高中语文教学革新:上海市市西中学的探索与实践

引言 以“双新”改革推动高中教育立德树人1 **章 市西中学应对“双新”的整体设计1
**节 形成“双新”理念的校本化理解4
第二节 聚焦“双新”落实的关键性领域12 第二章 语文学科的“双新”改革构想43
**节 语文学科的“双新”改革的研究回溯45
第二节 语文学科的“双新”改革的重心分析54 第三章 传统语文课堂的教学整体改造69
**节 语文单元活动的创新设计72
第二节 整本书阅读的创造性实践84
第三节 契合“双新”理念的作业变革100 第四章 基于思维广场的跨学科融合式教学109
**节 基于思维广场的语文教学整体要求112
第二节 思维广场引领的跨学科融合式教学变革116
第三节 语文学科借助思维广场的教学创新132 第五章 依托学术实践的语文整体育人143
**节 学术探究日课程的设计实施148
第二节 拓展性论文的设计实施164
第三节 文化游学的设计实施179 第六章 语文“双新”改革的成效与展望205
**节 语文“双新”改革多元效能的达成208
第二节 语文“双新”改革市西经验的凝练217
第三节 语文“双新”改革未来研究的重心226 主要参考文献229
后记236