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  • ISBN:9787305271427
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:312
  • 出版时间:2023-07-01
  • 条形码:9787305271427 ; 978-7-305-27142-7

内容简介

本教材深入结合小学《科学》相关实验案例,从实验的内涵、类型、教学原则,实验设计的内涵、设计方法、指导实施方法、评价方法,实验资源的开发等多个角度出发,带领读者了解掌握小学科学实验教学的相关技巧。本教材适合科学教育专业、小学教育专业的学生使用,也可以供有意向承担小学科学相关教学任务的教师使用。它以实验与科技活动的实践和智慧型的策略知识为承载,以培养小学科学实验与科技活动的设计、操作等能力为基础,实现培养专业化的小学科学教师的教材使用目标。

目录

**章科学实验与小学科学课程 **节科学实验的概述 第二节小学科学课程中的实验 第三节小学科学实验的教学目标 第二章小学科学实验教学的理论基础 **节小学科学实验的指导概述 第二节小学科学实验设计与指导的理论基础 第三节小学科学实验教学的指导方法 第三章小学科学实验教学的评价 **节小学科学实验教学的评价原则 第二节小学科学实验教学的评价方法 第四章小学科学实验资源的开发 **节小学科学实验的资源分布 第二节小学科学实验资源开发的原则与途径 第三节小学科学实验环境的创设 第四节小学科学科技创新环境的创设 第五章小学科学实验的设计与实施 **节物质科学领域实验的设计与指导(15个左右,物理8个、化学7个) 第二节生命科学领域实验的设计与指导(10个左右) 第三节地球与宇宙科学领域实验的设计与指导(6个左右) 第四节技术与工程领域实验的设计与指导(4个左右) 第五节科技创新活动的设计与指导(10个左右)
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作者简介

李文娟,博士,物理学副教授,湖南省青年骨干教师,长期从事科学教育研究,先后主持省级科研项目4项,厅级课题1项,发布学术论文20余篇,其中多篇被SCI收录。曾获湖南省第二届微课大赛高等教育组个人赛“二等奖”,校级青年教师课堂技能竞赛“一等奖”。指导学生多次获得全国科学教育专业师范生技能竞赛一、二等奖,指导学生完成湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目1项。

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