微时代高校社会主义核心价值观培育研究

**章 绪论 **节 研究背景 第二节 研究价值 第三节 研究方法 第四节 研究重难点与创新点 第二章 社会主义核心价值观及其培育 **节 社会主义核心价值观的层面解读 第二节 大学生社会主义核心价值观 第三节 社会主义核心价值观培育 第三章 微时代社会主义核心价值观传播优化 **节 社会主义核心价值观网络传播观念与认知 第二节 社会主义核心价值观网络传播机制 第三节 微时代社会主义核心价值观传播路径 第四章 微时代高校社会主义核心价值观培育的理论应用与平台建设 **节 微时代加强高校社会主义核心价值观培育的意义 第二节 微时代高校社会主义核心价值观培育的创新观念 第三节 微时代高校社会主义核心价值观教育课程 第五章 微时代高校社会主义核心价值观培育的融合机制 **节 微传播与主渠道融合 第二节 微叙事、宏叙事与图像叙事 第三节 建设知行合一的激励机制 第六章 微时代高校社会主义核心价值观培育的微传播与微观建构策略 **节 凝聚“微力量”，加强微时代教育队伍建设 第二节 构筑“微内容”，强化价值观培育吸引力 第三节 形成“微合力”，搭建多样性微传播渠道 第四节 营造“微生活”，实现价值观生活化培育 结束语 参考文献