阅读活动这样做

走进阅读：问答篇
如何解读绘本童乐幼儿园　 顾莉玲/3
如何创设良好的阅读环境绿川幼儿园　 薛　冰/6
如何用声音演绎绘本浦南幼儿园　 刘佳玺/9
如何用*少的提问交流*丰富的感受浦南幼儿园　祝晓隽/12
如何在“趣”中实现早期“悦读”的选材海贝幼儿园 孙丽芬/14
如何在“趣”中实现早期“悦读”的设计与执教 海贝幼儿园 孙丽芬/16
如何在绘本教学活动中进行智慧回应嘉定区实验幼儿园 黄　婷/18
如何抓住集体阅读活动中师幼互动的关键点浦南幼儿园 祝晓隽/21 体验阅读：教案篇
活动1-1 小玻上幼儿园明日之星幼儿园 詹卓妍/27
活动1-2 老鼠妈妈的礼物翔殷幼稚园 杜丽萍/31
活动1-3 排好队，一个接一个绿川幼儿园 薛　冰/34
活动1-4 是谁嗯嗯在我的头上嘉定实验幼儿园 黄　婷/39
活动1-5 小鸡叽叽虹桥中心幼儿园 金　晔/43
活动1-6 摘果子童乐幼儿园 顾莉玲/48
活动1-7 小玻去公园童乐幼儿园 顾莉玲/53
活动1-8 *好吃的蛋糕浦南幼儿园 梅　芳/58 活动2-1 子儿吐吐海贝幼儿园　 孙丽芬/62
活动2-2 会动的房子明日之星幼儿园　 詹卓妍/66
活动2-3 打瞌睡的房子童乐幼儿园　 顾莉玲/71
活动2-4 被澡盆卡住的熊虹桥中心幼儿园　 金　晔/76
活动2-5 和甘伯伯去兜风陈伯吹实验幼儿园　 任晓琼/81
活动2-6 秋秋找妈妈翔殷幼稚园　 杜丽萍/85 活动3-1 第五个奥林幼儿园　 吴　轶/90
活动3-2 好朋友虹桥中心幼儿园　 金　晔/95
活动3-3 花娘谷浦南幼儿园　华　洁/100
活动3-4 收集东，收集西奥林幼儿园　吴　轶/104
活动3-5 奥菲利亚的影子剧院浦南幼儿园　刘佳玺/108
活动3-6 狼大叔的红焖鸡陈伯吹实验幼儿园　杨　鹭/113
活动3-7 逛了一圈嘉定区实验幼儿园　朱濛钰/117
活动3-8 我的幸运一天尚东之星幼儿园　李　洁/121
活动3-9 小阿力的大学校浦南幼儿园　梅　芳/127
活动3-10　谁是蛀虫的朋友海贝幼儿园　孙丽芬/133
活动3-11　七只瞎老鼠常熟幼儿园　王佳圆/138
活动3-12　肚子里有个火车站华林幼儿园　郏秀丽/143 感悟阅读：反思篇
巧借故事情境丰富小班幼儿情感体验 常熟幼儿园　 王佳圆/149
创造参与机会，激发中班幼儿独立阅读的兴趣 嘉定区实验幼儿园　 黄　婷/152
破解绘本《被澡盆卡住的熊》中“ 易卡住”的问题 ...虹桥中心幼儿园　 金　晔/156
让幼儿在夹叙夹议中享受阅读的快乐 虹桥中心幼儿园　 金　晔/160
从绘本细节中读，到故事情景中想 浦南幼儿园　 梅　芳/165
巧妙设计串联教学中有效互动 翔殷幼稚园　 杜丽萍/169
将绘本真正为教学所用 华林幼儿园　 郏秀丽/172
源于生活而高于生活的阅读 尚东之星幼儿园　 姚晶晶/176
寻找适合的，变为*好的 绿川幼儿园　 薛　冰/179
以阅读为载体的情感激发 嘉定区实验幼儿园　 朱濛钰/181
把握探索兴趣，延伸阅读契机 童乐幼儿园　 顾莉玲/184
适度强化培养幼儿阅读习惯 浦南幼儿园　 梅　芳/188