包邮建设一所新学校:花园小学的办学解码

**章 文化密码：孕育“花园文化”基因 **节 文化溯源：立足“花园”之本 第二节 办学实践：夯实“花园”之基 第三节 学校文化：孕育“花园”之魂 第二章 德育密码：构建生长德育体系 **节 花园式德育理念的建构 第二节 生长式德育体系的构建 第三节 立体式德育活动的实践 第四节 协同式育人场域的重构 第三章 课程密码：建设五力“生长课程” **节 五力“生长课程”的顶层设计与建构 第二节 指向学习力生长的基础性课程建设 第三节 基于五力特色的拓展性课程建设 第四章 课堂密码：构建内力“生长课堂” **节 “生长课堂”的构建 第二节 “生长课堂”的学科实施 第三节 “生长课堂”的评价理念 第四节 “生长课堂”的成果 第五章 评价密码：聚焦学生成长思维 **节 多元个性化评价理念的体现 第二节 逐层递进式评价体系的建设 第三节 多维立体化评价活动的开展 第四节 全面系统化评价机制的落实 第六章 教师密码：搭建专业成长阶梯 **节 梯级式发展，优化教师队伍结构 第二节 专业性分层，实施多样师训模式 第三节 规范化管理，保障教师专业发展 第七章 教研密码：激发研究内生动力 **节 外铄走向内生：教研理念价值重塑 第二节 封闭走向开放：教研场域形成条件 第三节 他组织走向自组织：教研发展路径规划 第四节 单一走向多元：教研发展实施策略 第八章 智慧密码：打造现代智慧校园 **节 新时代背景下的智慧校园建设 第二节 “目标智”：绘就智慧校园新蓝图 第三节 “环境联”：打造智慧空间新格局 第四节 “功能融”：创设智慧协同新优势 第五节 “数据通”：构筑智慧管理新生态 参考文献 后记