包邮教师视角下的小学识字教学的方法与实践性研究

**章 “识”汉字 **节 汉字的起源 第二节 汉字的内部结构 第三节 汉字的历史演变过程 第四节 汉字背后的神奇故事 第二章 小学识字教学中汉字文化蕴涵的融入研究 **节 古老的汉字 第二节 汉字文化与识字教学的关系 第三章 小学识字教学中的字理教学法研究 **节 字理与字理识字教学法 第二节 当前小学识字教学中存在的问题及其分析 第三节 字理识字教学需遵循的基本原则 第四节 字理识字教学的基本策略 第四章 教师视角下的识字教学案例分析 **节 教师视角下的字理识字教学案例 第二节 教师视角下的字理析词教学案例 第五章 教师视角下的常用字识字教学实践 **节 常用字识字教学实践（一） 第二节 常用字识字教学实践（二） 第三节 常用字识字教学实践（三） 第四节 常用字识字教学实践（四） 参考文献