包邮技术创新实践哲学论纲

目录 引论 1 思想篇 技术创新作为实践范畴的技术人类学思想 **章 人类学视野中的技术创新研究综论 10 **节 人类学视野 10 第二节 人类学视野中的技术创新研究历程 16 第三节 人类学视野中的技术创新研究范式 24 第二章 莱蒙里尔：技术系统与技术选择 29 **节 人物简介 29 第二节 法国学派的集大成者 30 第三节 确立社会系统论范式 33 第四节 自出机杼的技术选择理论 35 第三章 普法芬伯格与英戈尔德的技术人类学思想 40 **节 普法芬伯格：社会技术系统 40 第二节 英戈尔德：技术环境观 50 第四章 奥尔堡学派：技术-人类学研究 60 **节 学派介绍 60 第二节 何谓技术-人类学 63 第三节 奥尔堡学派的研究内容 64 第四节 对奥尔堡学派的评价 73 理论篇 作为技术创新实践哲学现实形态的全责任创新 第五章 全责任的概念建构 80 **节 全责任的思想基础 80 第二节 全责任的概念界定 86 第三节 全责任的构成与乌托邦精神 92 第四节 全责任的乌托邦精神及其意义 97 第六章 全责任创新：负责任创新的重构 101 **节 已有负责任创新概念的不足 101 第二节 基于全责任的负责任创新：全责任创新 105 第三节 全责任创新的思想基础与判定标准 117 第四节 全责任创新对负责任创新的超越 124 第七章 全责任创新系统性实现模型建构 131 **节 全责任创新实现模型 131 第二节 价值理念与价值客体 133 第三节 全责任创新原则 138 第四节 全责任创新行为 144 第五节 全责任创新的语境与关系 150 第八章 全责任创新的实现困境及其应对 155 **节 责任过度 155 第二节 责任有限 162 第三节 多手问题 170 第四节 责任协调 179 实践个案篇 电脑游戏设计创新的实践哲学研究 第九章 电脑游戏的本质及其设计创新的理论架构 188 **节 电脑游戏的外延与内涵 188 第二节 电脑游戏的要素与四元架构模型 196 第三节 介入电脑游戏世界的本质分析 200 第四节 电脑游戏设计创新的方法、流程与功能 207 第十章 电脑游戏技术调节及其设计的道德意蕴--电脑游戏技术设计及其道德功能 217 **节 道德物化思想：技术调节论与技术的道德化 217 第二节 玩家-设备-游戏世界关系的分析 221 第三节 电脑游戏对玩家的技术调节及其表现 224 第四节 电脑游戏技术和设备的道德维度 227 第五节 电脑游戏技术设计的道德意蕴与设计师的责任 229 第十一章 遵守规则悖论及其在电脑游戏中的功效--电脑游戏规则设计及其娱乐功能 235 **节 理论背景：维特根斯坦对遵守规则悖论的论述 235 第二节 遵守规则悖论在电脑游戏中的表现与成因分析 238 第三节 电脑游戏规避遵守规则悖论的方式 241 第四节 遵守规则悖论的规则设计功效：娱乐功能的实现机制 243 第十二章 作为虚拟实验室的游戏世界建构--电脑游戏游玩设计及其严肃功能 246 **节 什么是严肃游戏 246 第二节 严肃游戏作为具有人工可控环境的虚拟实验室 248 第三节 严肃游戏的VR虚拟实验室实践 251 第四节 伦理的实验室：严肃游戏游玩设计的实践智慧考量 253 第十三章 文化视域下的电脑游戏现象--电脑游戏文化设计及其社交功能 259 **节 游戏反映文化：作为文化文本的电脑游戏 259 第二节 游戏重塑文化：电脑游戏亚文化现象及其对文化的影响 265 结语 282 主要参考文献 285 后记 291