- ISBN:9787513176231
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:347
- 出版时间:2022-09-01
- 条形码:9787513176231 ; 978-7-5131-7623-1
内容简介
本书选编了张学伟16篇经典的教学课例,结合他的备课经验和教学设计的三个“着力点”,解决语文“教什么”和“怎么教”的问题。张学伟老师认为:以生为本,以学定教,找准“着力点”,设计层层递进生动活泼的语文活动,就是*好的教学设计。通过灵动的课堂教学语言、精巧的教学设计,张学伟老师的教学魅力在整个过程中,表现得淋漓尽致。本书是张学伟老师执教的案例集,选编了16篇课堂教学实录,组成“古韵古声,故事小说,红色经典,中外名著,散文教学,习作表达,策略单元”七个篇章,汇集了他近年来对统编版语文教材的研究成果,内容生动风趣、引人入胜。教学设计能力是一位教师的硬实力,那么应该怎样进行教学设计?张老师认为有三个“着力点”:着力阅读厚、着力表达活、着力策略用。在撰写本书的过程中,张老师将统编版小学语文的内容进行梳理,对各种文体的文本进行解读,涵盖散文、诗歌、文言文、小说、故事等,并对习作、特殊单元也加以讲解,全面细致地展示了张老师的课堂教学设计。张老师的课堂是变重“教”为重“学”,着力训练学生学会思考,学会找规律,学会归纳总结,学会建立知识架构。本书为小学语文课堂教学改革提供了宝贵的具有应用价值典型案例,对小学语文一线教师具有重要的参考价值,也丰富了小学语文课堂教学研究的宝库。
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