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探究视域下虚拟学习环境设计研究

探究视域下虚拟学习环境设计研究

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图文详情
  • ISBN:9787574215689
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:232
  • 出版时间:2023-09-01
  • 条形码:9787574215689 ; 978-7-5742-1568-9

内容简介

本书旨在研究探究视域下虚拟学习环境的设计。本书分为七章,分别介绍了虚拟学习环境的相关概念及发展历程,虚拟学习环境设计的关键技术,虚拟学习环境设计的架构模型,探究视域下虚拟学习环境设计要点、虚拟学习环境设计步骤和虚拟学习环境优化设计策略,结论和展望。

目录

**章 概述 **节 探究学习的概念 第二节 探究学习的发展 第三节 学习环境的概念 第四节 虚拟学习环境的概念 第五节 虚拟学习环境的发展 第二章 虚拟学习环境设计的关键技术 **节 云计算技术 第二节 物联网技术 第三节 增强现实技术 第四节 普适计算技术 第五节 移动通信技术 第六节 人工智能技术 第三章 虚拟学习环境设计的架构模型 **节 设计理念 第二节 系统模型 第三节 通用模型 第四节 协同模型 第五节 联通模型 第六节 情境模型 第四章 探究视域下虚拟学习环境设计要点 **节 虚拟学习环境设计框架 第二节 运用探究思维来设计情境 第三节 加强学生自主学习意识 第四节 建立资料收集查询系统 第五章 探究视域下虚拟学习环境设计步骤 **节 设计探究任务 第二节 创设探究情境 第三节 体验探究情境 第四节 设计成果展示 第六章 探究视域下虚拟学习环境优化设计策略 **节 虚拟学习型组织的优化设计 第二节 虚拟学习资源的优化设计 第三节 学习者学习优化设计 第四节 学习传播过程的优化设计 第七章 结论和展望 **节 结论 第二节 展望 参考文献
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作者简介

肖芳,女,汉族,出生于1981年1月,湖南常德人。毕业于华南师范大学,教育技术学硕士。现为湖南文理学院师范学院讲师。主要研究方向为信息技术教育的理论与实践。先后主持完成省级课题三项,公开发表学术论文十多篇。

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