蹈水之道..学生期待的教育

目录 情与怀 002有情怀的老师一不负如来不负卿 009怀德与藏器 016圈养与放养 022哲学启蒙—认识“我” 030“三观”一直在路上 036阳光浩荡育万物 040点亮每一颗星 045反复激活心灵微光 049恰到好处的爱 060救赎之路——带领问题孩子走出迷茫 拙与巧 072做一个“弱势”班主任 078做一个“强梦”老师—凭什么让学生和家长信服你 086胜在合作 095从强制到习惯 099撑起孩子的自信心 107“责任田”里的能手—天生我材必有用 111班主任的假期作业 117特殊的礼物 教与学 122有情感的教学 126班主任的执行力 133抓班风 固学风 140我的带班方略 149教学难点趣味化 154运用“精导法”使课堂 如高效 162育人小故事 家与校 166家校含力成为孩子的坚强后盾 173当前“三生教育”实施现状与改进策略分析 177良好的家庭教育 181“三生教育”的必要性与课堂教学 186家庭学校社会三方合力推进“三生教育” 191后记