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- ISBN:9787568198516
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:199
- 出版时间:2022-11-01
- 条形码:9787568198516 ; 978-7-5681-9851-6
内容简介
本书收录的是2016年以来作者与参加培训教师们一起交流的一些思考。内容包括“提升生命价值,做魅力教师——教师成长”“凸显名师特色,做专业教师——教师备课”“阐述名师智慧,做个性教师——教师教学”等。
目录
**辑
提升生命价值,做魅力教师
——教师成长
纵使路有千万里心中有路是坦途
构建起自己的成长方程式
爱与责任,守住朴实的教育心
第二辑
凸显名师,做专业教师
——教师备课
指向“学为中心”的备课策略
思维,教材解读的方法策略
第三辑
阐述名师智慧,做个教师
——教师教学
从理念到行动:基于核心素养的数学实践与思考
悟智慧课堂之本行智慧课堂之道
微型课不“微”,“课堂”见素养?
构建自下的目标化课堂?
第四辑
探寻教育深度,做智慧教师
——教师课题
走进教科研,中小学教师如何做课题
潜心课题研究成梦想
第五辑
打破发展瓶颈,做教师
——教师管理
“五能”教师,从这里走向
教师专业成长需要和历练
后记...
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作者简介
李付晓,河南省南阳市第十七小学教师,正 教师,全国名师工作室联盟理事,享受 政府特殊津贴专家,中原领军人才,中原名师,特级教师,河南省高层次人才(B类),河南省教师教育专家,河南省中小学教师校长研修院专家,河南省学术技术带头人,河南大学硕士研究生导师,省级名师工作室主持人。
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