包邮小学数学拓展课案例精选4

案例 1 基于问题解决，渗透优化意识
——“逃生游戏”教学实践与反思　/ 1
案例 2 渗透类比归纳推理，自主探究数学之美
——“神奇的缺8数”教学实践与反思　/ 11
案例 3 层层猜想，处处探究
——“三角形的拼接”教学实践与反思　/ 18
案例 4 计算比赛场次，发展应用意识
——“比赛的场次”教学实践与反思　/ 27
案例 5 合理猜想，有效验证
——“剪纸成图”教学实践与反思　/ 35
案例 6 数形结合，拓展思维
——“简易划线乘法”教学实践与反思　/ 44
案例 7 沟通算理拓展算法，感悟乘法的“古往今来”
——“格子乘法”教学实践与反思　/ 52
案例 8 合理染色，巧解图形迷宫
——“图形迷宫”教学实践与反思　/ 61
案例 9 在猜想与验证中寻找内在规律
——“怎样拆积*大”教学实践与反思　/ 70
案例 10 感悟辩证思想，提高计算能力
——“有趣的回文算式”教学实践与反思　/ 78
案例 11 透析角的度量，培养推理能力
——“图形中的推理”教学实践与反思　/ 88
案例 12 感受神奇幻方，品味数学魅力
——“幻方研究（一）”教学实践与反思　/ 96
案例 13 抓住余数规律，培养求证意识
——“余数问题再研究”教学实践与反思　/ 103
案例 14 玩转游戏，揭秘骗局
——“游戏转盘”教学实践与反思　/ 113
案例 15 在分类中博弈，在化归中推理
——“抢数游戏”教学实践与反思　/ 120
案例 16 利用变式训练，促进思维发展
——“妙用乘法分配律”教学实践与思考　/ 128
案例 17 渗透极限思想，凸显数学本质
——“寻找点的轨迹”教学实践与反思　/ 137
案例 18 借助转角策略，凸显数学本质
——“转角的秘密”教学实践与反思　/ 145
案例 19 拼摆变换图形，发展空间观念
——“认识四连方”教学实践与反思　/ 153
案例 20 巧用三边关系，体验分类思想
——“三角形的三边关系”教学实践与反思　/ 160
案例 21 在画图中寻找规律，在推理中解决问题
——“绳子的段数”教学实践与反思　/ 167
案例 22 探究等量代换方法，培养类比推理能力
——“空瓶换酒的诱惑”教学实践与反思　/ 174
案例 23 引入数学游戏，渗透优化意识
——“倒水问题”教学实践与反思　/ 182
案例 24 探索神奇幻方，体验数形结合思想
——“幻方研究（二）”教学实践与反思　/ 189
案例 25 巧用画图策略，建立数学建模
——“挺进沙漠”教学实践与反思　/ 198
跋　/ 205