包邮中小学心理危机筛查与干预工作手册(修订版)

章 中小学心理危机工作的制度建设与总体构想 001 节 中小学心理危机工作的制度建设与预警通报 002 一、中小学心理危机工作的制度建设 002 二、中小学心理危机预警通报（2020 — 2022 年） 027 三、中小学心理危机医教结合制度 046 第二节 中小学心理危机工作的总体构想、架构与流程 054 一、中小学心理危机工作的总体构想 054 二、中小学心理危机工作的组织架构 055 三、中小学心理危机工作的操作流程 056 第二章 中小学心理危机筛查流程及工具 059 节 中小学心理危机筛查流程的建立 060 一、筛查工作人员 060 二、筛查途径 060 三、筛查流程 061 第二节 中小学心理危机筛查工具介绍 063 一、心理健康量表 063 二、人格测验问卷 066 第三章 中小学心理危机评估流程及工具 079 节 中小学心理危机评估流程 080 一、启动心理危机评估工作 080 二、筛选心理危机评估对象 080 三、心理危机评估工具与方法 081 四、进入心理危机预警库备案 081 五、心理危机预警与上报 082 第二节 中小学心理危机评估工具介绍 085 一、 PHQ-9 抑郁症筛查量表 085 二、中小学生心理评估访谈提纲记录表 086 三、青少年生活事件量表（ASLEC） 086 四、 PIMPS 自杀风险面谈评估提纲 087 第四章 中小学心理危机干预流程及相关协议097 节 中小学心理危机干预流程 098 一、一类危机学生干预流程 098 二、二类危机学生干预流程 098 三、三类危机学生干预流程 099 第二节 多方会谈操作流程 102 一、召开学校研判会 102 二、班主任电话联系家长 102 三、启动多方会谈 102 第三节 班主任家访心理状况访谈提纲 108 一、开场白 108 二、正式访谈 108 三、结束语 111 第四节 学校如何接纳复学学生 111 一、复学前准备 111 二、办理复学手续 112 三、复学后注意事项 112 四、休学学生申请提前复学流程 114 第五章 中小学生常见心理问题类型及干预流程 129 节 突发及应急事件处置流程 130 一、自伤行为发生后的干预 130 二、自杀危机发生时的干预 134 三、自杀危机发生后的干预 135 第二节 抑郁症及其应对方案 138 一、抑郁症的界定 138 二、抑郁症的应对方案 139 第三节 严重焦虑问题及其应对方案 142 一、严重焦虑问题的界定 142 二、严重焦虑问题的应对方案 143 第四节 严重人际冲突问题及其应对方案 146 一、严重人际冲突问题的界定 146 二、严重人际冲突问题的应对方案 147 第五节 严重学习适应不良问题及其应对方案 150 一、严重学习适应不良问题的界定 150 二、严重学习适应不良问题的应对方案 152 第六节 冲动性特质问题及其应对方案 154 一、冲动性特质问题的界定 154 二、冲动性特质问题的应对方案 155 中小学心理危机筛查与干预工作文件索引 158 中小学心理危机筛查与干预工作表格索引 159