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初中数学综合实践教学改革研究

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  • ISBN:9787568186070
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:268
  • 出版时间:暂无
  • 条形码:9787568186070 ; 978-7-5681-8607-0

内容简介

我校初中数学科组通过 “综合与实践”板块的研究实践,以校本活动课为载体,把《课标》中“综合与实践”板块的教学活动校本化,构建校本课程建设基本操作模式。初一阶段“趣味数学”,通过实际生活中有趣的数学知识的学习,增强学生对数学文化及数学美的认识、开拓学生的视野,让学生积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲; 初二阶段“逻辑数学”,通过简单数学逻辑推理方式与方法和有趣、经典的逻辑数学名题的学习,培养学生的数学逻辑思维能力,增强数学语言的表达能力和客观辩证解决问题的能力. 初三阶段“智慧数学”,通过数学思想方法和设计解决具体问题方案的学习,体会数学的价值,揭示蕴含于知识点中的一般规律和方法,形成实事求是的科学态度。 三年课程设置成螺旋上升,由具体到抽象,由简单到复杂,内容涵盖数学史学教育、数学美学教育、辩证思想教育、课本知识拓展等并且把“数学思想方法”及“数学活动经验”融合到校本课程中,校本课程的研发不仅提高了教师的专业素养、拓展了教师的学科视野、高效完成了教学任务,还使学生形成正确科学的人生观、价值观,陶冶了学生的情操, 好地激发了学生学习数学的兴趣和动力,帮助学生理解所学内容,巩固相关技能,开拓数学视野,提升数学素养。

目录

**篇教研成果 〈初中数学校本活动课程教学中的德育渗透实践研究》结题报告 基于德育渗透的初中数学校本活动课作业设计。 基于数学核心素养的实践研究 揭秘非法“校园贷”的系列教学研究与反思 基于信息技术的初中数学课程整合实践研究 初中数学渗透财经素养教育的实践探索? 跨学科整合的实践探究- 基于信息技术的初中数学综合实践校本课程教学实践 “核心素养”新教育一一心向往之- 基于信息技术融合的动态几何教学实践与思考 HPM 在初中数学深度教学中的应用 篇校本课程 初一“趣味数学”校本课程 课数学家的故事 课24点游戏 第三课谜语中的数学 第四课趣味算术 第五课数独 第六课一笔画 第七课火柴棒游戏 第八课黄金分割 第九课趣味折纸(一)一翻转万花筒 第十课探究规律 第十一课视觉错觉 第十二课神奇的莫比乌斯圈 第十三课数学欣赏 第十四课三阶幻方 第十五课几何画板的应用(一)-利用几何画板绘制创意图案 初二“逻辑数学”校本课程 课认识逻辑数学 课图形的逻辑推理 第三课平面图形的镶嵌 第四课计算逻辑推理一一数列求和 第五课反证法 第六课归纳法的应用 第七课排除法的应用 第八课华达哥拉斯定理的证明 第九课趣味折纸(二)一一折二十四面休 第十课几何画板的应用(二)一利用几何画板绘制创意函數 初三“智慧数学”校本课程 课整体思想(一) 课整体思想(二) 第三课数形结合思想(一) 第四课数形结合思想(二) 第五课函数与方程思想(一) 第六课函数与方程思想(二) 第七课分类讨论思想(一) 第八课分类讨论思想(二) 第九课化归思想(一) 第十课化归思想(二) 第十一课相似三角形的应用实践活动1-一测量旗杆的高度 第十二课相似三角形的应用实践活动2一制作视力表
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作者简介

汪丽丽,初中数学 教师。广东省中学数学骨 ,广东省南粤 教师,广东省“百千万人才培养工程”初中理科名教师,东莞市名师工作室主持人,东莞市学科带头人,东莞市 班主任,东莞市首批教学能手。获全国青年教师优质课二等奖。

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