
包邮高素质创新人才培养:三位一体协同育人研究
¥39.3
(5.0折)
?
1星价
¥69.5
2星价¥69.5
定价¥79.0

暂无评论
图文详情
- ISBN:9787574214392
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:283
- 出版时间:2023-07-01
- 条形码:9787574214392 ; 978-7-5742-1439-2
内容简介
本书立足理论前沿,投身创新实践,研究基于协同育人理论,从学生成就动机激发和职业发展能力入手,致力于打破导致高校与中小学人才培养分割的传统理念,突破固有的划分方式,整合大中小学协同育人功能,边探索边实践:以高素质创新人才重构与系统再造为目标,尝试对大中小学协同育人模式的运行机制进行观念重塑、过程再造和深刻变革,致力于构建体系完备、机构健全、高效运转、融合统一、协同发展、目标达成度高、具有重要理论意义和现实意义的素质教育新模式;努力使基础教育和高等教育从相对孤立走向相互协同,从封闭僵化走向日益开放,从单一育人走向协同育人,旨在推进高素质创新人才培养模式的创新实践中取得新进展。
目录
**章 新时代新征程呼唤高素质创新型人才
**节 高素质创新人才的理论内涵及其重要意义
第二节 现代化建设需要卓越工程师和工匠精神的引领
第三节 创新型国家建设需要科技领军人才
第四节 经济建设需要高技能人才
第二章 大中小学协同育人的理论形成及其重要意义
**节 大中小学协同育人的相关概念界定
第二节 大中小学协同育人的理论基础
第三节 大中小学协同培养创新型人才的意义
第三章 大中小学协同育人现状及归因
**节 我国高校与中小学协同办学的历程
第二节 高校与中小学协同办学的价值分析
第三节 我国大中小学协同办学模式与机制
第四节 大中小学协同育人存在的问题
第五节 大中小学协同育人存在问题归因分析
第四章 国外创新人才培养的实践经验与启示
**节 国外创新人才培养实践经验
第二节 国外大中学协同培养创新人才的经验与启示
第三节 国外大中小学协同办学的经验与启示
第五章 我国大中小学创新人才协同培育模式的实践探索
**节 我国大中小学协同育人模式的实践探索——以高校附属中学为例
第二节 我国大中小学协同育人模式的实践探索——以高校附属小学为例
第三节 建构多元主体协同机制
第四节 优化教学研究协同模式
第五节 建构生态资源协同系统
第六节 我国大中小学协同育人模式的建构
第六章 大中小学协同育人的主导——高素质师资协作培养的制度保障
**节 大学与中小学合作制度保障的必要性
第二节 大学与中小学合作制度保障现状
第三节 合作培养教师加强制度保障的策略
第七章 我国高校与中小学协同办学的策略
**节 我国协同培养创新型人才的原则与措施
第二节 合理定位协同办学主体的职责
第三节 加大协同办学的制度供给力
第四节 完善协同办学机制
第五节 实现大中小学课程建设的协同
第六节 实现教师队伍建设的协同
第七节 实现教学模式的协同
结语
参考文献
展开全部
本类五星书
浏览历史
本类畅销
-
2025读书月阅读盲盒——你以为你以为的就是你以为的吗?
¥42.3¥168.0 -
饥饿、富裕与道德
¥12.2¥45.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥12.0¥36.8 -
自卑与超越
¥13.7¥39.8 -
西方哲学史
¥12.4¥38.0 -
身为女性的选择
¥18.9¥56.0 -
自卑与超越-完整全译本
¥13.7¥39.8 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥13.7¥39.8 -
人际交往心理学
¥10.5¥38.0 -
性心理学
¥24.3¥58.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥10.0¥36.0 -
咬文嚼字二百问
¥11.2¥32.0 -
儿童教育心理学
¥12.4¥38.0 -
一个西方传教士的长征亲历记
¥15.7¥49.0 -
通向春天之路:巴勒斯坦的生生死死
¥35.3¥49.0 -
我们内心的冲突
¥14.4¥42.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.9¥15.0 -
乡土中国
¥13.5¥26.0 -
文言浅说
¥8.2¥24.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥10.0¥36.0