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- ISBN:9787205108236
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:416
- 出版时间:2023-10-01
- 条形码:9787205108236 ; 978-7-205-10823-6
内容简介
本书以提高学校各项教育管理能力、实施有效的管理措施为基点,以提升小学教育管理工作的创新发展为目的编写而成。书稿基于小学教育的管理工作,探索其创新与实践,介绍了相关的基础理论,概述了其内涵和目标;在此基础上,对小学教育管理创新的空间拓展、基本特征和能力培养进行了分析,探讨了名师兴校和专业成长,研究了教师角色在新时代的转型和重塑;对德育教育的实效性和途径进行了分析。通过对课堂先行,有效教学的深入探究,进一步阐述了学生为主体、全面成长以及教学多元评价的分析;并研究了学校育人环境和学校品牌。
目录
**章小学教育管理工作概述
**节小学教育管理的基本理念
第二节小学教育管理工作的重要
第三节小学教育管理工作的现状及措施
第二章小学教育管理的教学管理工作节小学教学管理概述
节小学课程管理
第三节小学教学管理的实施
第四节小学教务行政管理
第三章小学教育管理的班级管理工作节小学班级管理的概念
节小学班级活动的组织与管理第三节小学课外活动的组织与管理第四节小学生教育管理...
第四章小学教育管理的教师管理工作节小学教师管理概述
节小学教师素质提升
第三节小学教师激励管理
第四节小学教师自我管理
第五章小学教育管理的学生管理工作
节小学生管理的目的与前提
节小学生管理的内容
第三节小学生管理途径与方法
第六章小学教育管理的德育管理工作
节小学德育管理的概念与前提
节小学德育资源的开发与利用
第三节小学德育管理的实施
第七章小学教育的校园文化建设管理工作
节小学校园文化的概念与结构
节小学校园文化的特点能
第三节小学校园文化的建设管理
第八章小学教育管理模式的创新
节小学教育管理模式的概念
节以人为本理念下的小学教育管理模式创新
第三节新课改背景下的小学教育管理模式创新
参考文献
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