教育展望.183——处于十字路口的全球公民教育

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作者：联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大

出版社：华东师范大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787576040265
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：112
出版时间：2023-11-01
条形码：9787576040265 ; 978-7-5760-4026-5

本书特色

全球视野——联合国教科文组织国际教育局
专项研究——“课程、学习与评价的比较研究”
本期主题——处于十字路口的全球公民教育

内容简介

本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第183期（第48卷第3-4期）。本书围绕“处于十字路口的全球公民教育”这个主题具体展开，本期包括“编者按”“观点/争鸣 ”“专栏”“趋势/案例”四个部分，内容围绕具体议题如“全球公民教育、身份认同与价值观：新见解与新角度”、“处于十字路口的全球公民教育：全球化、全球公域、公益及批判意识”“理解与推进道德伦理和价值观教育：在研究方法上面临的挑战”、“约旦两班轮流制中学的约旦籍学生和难民学生公民身份的社会本体存在：女生的视角”“欧盟与美国的语言教育：矛盾与相似”“南苏丹小学教科书：改革以及固化冲突”等分别展开。

编者按
全球公民教育、身份认同与价值观：新观点与新视角西蒙娜·波帕观点/争鸣
处于十字路口的全球公民教育：全球化、全球公域、公益及批判意识卡洛斯·阿尔贝托·托雷斯艾米利亚诺·博西奥专栏
理解与促进道德伦理和价值观教育：在研究方法上面临的挑战曼苏尔·艾哈迈德
约旦两班轮流制中学的约旦籍学生和难民学生公民身份的社会本体存在：女生的视角帕特丽夏·K.科布欧案例/趋势
欧盟与美国的语言教育：矛盾与相似吉尔·V.杰弗里凯瑟琳·范·比尼根
南苏丹小学教科书：改革以及固化冲突凯瑟琳·范纳苏塞卡·科文坦·列维斯波格迈·阿克塞尔

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作者简介

联合国教科文组织国际教育局设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议，出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书，建立国际教育情报交流网等。
华东师范大学是一所综合性研究型大学,成立于1951年10月16日，1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978 年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。

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