包邮核心素养导向单元整体教学:小学英语

**章 单元整体教学设计的实施理念 第二章 单元设计案例实践 人教版PEP英语三年级上册Unit 4 We love animals单元整体设计 人教版PEP英语四年级上册Unit 4 My home单元整体设计 人教版PEP英语四年级下册Unit 2 What time is it？单元整体设计 人教版PEP英语_四年级下册Unit 3 Weather单元整体设计 人教版PEP英语六年级上册Unit 5 What does he do？单元作业设计 第三章 课时设计案例解析 人教版PEP英语三年级上册Unit 6 Happy birthday！ A Let'S talk&Let'S learn 人教版PEP英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school！B Let'S talk 人教版PEP英语五年级上册Unit 2 My week B Let talk&B Let'S learn 人教版PEP英语五年级上册Unit 5 There is a big bed B Read andwrite 人教版PEP英语五年级下册Unit 3 My school calendar B Read andwrite 人教版PEP英语五年级下册Unit 5 Whose dog is it？ B Let'S talk&Let'S learn 第四章 单元整体教学设计的实践反思 基于主题意义探究下的小学英语教学设计——以人教版PEP五年级上册Unit 2 My week为例 核心素养导向主题意义引领的小学英语单元整体教学探索——以人教版PEP五年级上册Unit 5 There is a big bed为例 核心素养导向评价引领的小学英语单元整体教学——以人教版PEP四年级下册Unit 2 What time is it？为例 大观念统领的小学英语单元整体教学——以人教版PEP四年级上册Unit 4 My home为例 打破教材“单元”壁垒，以大任务引领教学——人教版PEP五年级下册Unit 5、Unit 6单元整体教学建构