中国当代儿童文学理论文库:现代儿童文学的先驱——论文学研究会的“儿童文学运动”

引言　朱自清先生留下的课题 / 001
**章　文学研究会旗帜下的儿童文学队伍 / 005
**节　关于文学研究会 / 005
第二节　中国儿童文学的多个“**”/ 007
第三节　团结在文学研究会旗帜下的儿童文学队伍 / 009
第二章　茅盾、郑振铎、叶圣陶等的童话探索与开创性
贡献 / 014
**节　具有开拓性质的茅盾童话 / 015
第二节　注重译述的郑振铎童话 / 020
第三节　叶圣陶独创性童话的历史贡献 / 023
第四节　文学研究会其他作家的童话创作 / 037
第三章　刘半农、刘大白、俞平伯等的儿童诗创作 / 039
**节　新诗倡导者“二刘”的儿童诗 / 040
第二节　童趣洋溢的叶圣陶诗作 / 042
第三节　工于创新的郑振铎儿童诗 / 045
第四节　中国**部儿童新诗集——俞平伯的《忆》/ 048
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目录
第五节　文学研究会其他诗人的儿童诗 / 055
第四章　冰心、王统照、徐玉诺等的儿童小说 / 058
**节　苦难儿童的生活图画 / 059
第二节　儿童心理的细腻刻绘 / 063
第五章　冰心、丰子恺、许地山等的儿童散文 / 067
**节　满蕴“爱的哲学”的《寄小读者》/ 068
第二节　“崇拜儿童”的丰子恺 / 075
第三节　许地山与《落花生》/ 078
第六章　叶圣陶的儿童戏剧与黎锦晖的儿童歌舞剧 / 080
**节　叶圣陶的《风浪》《蜜蜂》等剧作 / 081
第二节　顾仲彝与赵景深的儿童剧 / 082
第三节　黎锦晖儿童歌舞剧的巨大成功 / 083
第七章　开创性的图画故事与幼儿文学 / 091
**节　“功德无量”的图画故事 / 091
第二节　大作家与小儿歌 / 095
第八章　文学研究会儿童文学创作的特色 / 098
**节　直面人生，立足现实坚持现实主义的创作道路 / 099
第二节　注重儿童文学的社会批评和教育意义。/ 100
第三节　遵从儿童文学的特殊性，注重作品的儿童化特色 / 101
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第九章　“为人生”的儿童文学理论 / 104
**节　大力提高儿童与儿童文学的地位 / 105
第二节　强调尊重儿童文学的特殊规律 / 110
第三节　坚持儿童文学“要能给儿童认识人生”的价值观 / 116
第十章　文学研究会儿童文学的翻译实绩与影响 / 123
**节　翻译的实绩 / 124
第二节　全方位介绍安徒生 / 127
第三节　翻译的原则及意义 / 129
第四节　翻译对创作的促进 / 132
第十一章　文学研究会与儿童文学的编辑出版 / 137
**节　三方面的工作 / 137
第二节　郑振铎与开风气之先的《儿童世界》/ 139
第三节　《小说月报》《文学周报》与儿童文学 / 143
第十二章　“儿童文学运动”的历史评价 / 148
**节　文学研究会掀起“儿童文学运动”的外因与内因 / 148
第二节　文学研究会“儿童文学运动”的巨大实绩 / 159
第三节　文学研究会“儿童文学运动”的历史贡献 / 168
附篇　现代儿童文学的理论深耕与生命共感 / 170
**节　现代儿童文学的理论起点：从“儿童观”破题 / 171
第二节　建构“儿童本位”的儿童文学观 / 179
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第三节　现代儿童文学的教育之路 / 185
第四节　观念的分歧与争鸣 / 196
第五节　现代儿童文学的理论遗产 / 209
后记 / 223
主编小记 / 225