包邮高水平应用型大学产教融合研究

**章 产教融合的起源与发展 一、产教融合的起源与发展背景 二、产教融合发展现状与存在的问题 三、产教融合的发展趋势 第二章 产教融合的 经验 一、德国“双元制”教育模式 二、英国“三明治”教育模式 三、美国“CBE”教育模式 四、日本“产学合作”教育模式 第三章 产教融合视野下的应用型本科教育 一、应用型本科产教融合内涵与基本特征 二、应用型本科产教融合基本路径 三、应用型本科产教融合与职业院校产教融合的异同 第四章 产教融合与应用型人才培养模式 一、产学结合应用型人才培养体系 二、校企共建应用型人才培养平台 三、产学结合应用型人才培养模式的创新与实践 四、产教融合人才培养模式的发展趋势 第五章 产教融合与应用型专业建设 一、“四新”建设背景下的学科专业建设 二、产教融合背景下的专业集群建设 三、质量文化背景下的专业认证体系建设 第六章 产教融合与应用型课程建设 一、产教融合背景下的课程建设理论基础 二、产教融合背景下的课程建设内容 三、产教融合背景下的课程建设质量评价 第七章 产教融合与现代产业学院 一、现代产业学院协同育人的理论依据 二、现代产业学院建设的现状 三、现代产业学院的评价指标体系 四、现代产业学院建设的瓶颈 五、现代产业学院多方协同育人建设路径 第八章 产教融合体制机制改革 一、影响应用型本科高校产教融合的主要因素 二、深化应用型本科高校产教融合体制机制改革的举措 三、应用型本科高校产教融合体制机制改革实施的保障措施 第九章 产教融合背景下的“双师双能型”教师队伍建设 一、“双师双能型”教师队伍建设路径 二、产教人才双向流动机制 三、校企导师联合教学模式 第十章 产教融合与产学研一体化构建 一、应用型高校产学研合作模式 二、产学研协同创新平台建设 三、产学研合作评价与激励机制 第十一章 应用型大学文化与企业文化的双向融合 一、校园文化与企业文化的契合点 二、校园文化与企业文化双向融合的意义 三、校园文化与企业文化双向融合的途径探析