- ISBN:9787303276806
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:276
- 出版时间:2023-12-01
- 条形码:9787303276806 ; 978-7-303-27680-6
内容简介
本书属于“十三五”高专校小学教育专业融媒体改革创新系列教材。学科教学系列课程一直是小学教育专业的核心基础课程,“小学某某学科课程与教学论”近年来已经逐渐发展成两门更具体的课程,即“小学某某学科课程理解与教材分析”+“小学某某学科教学设计与实施”。本书为小学英语教学设计与实施课程配套教材。本书以纸质教材作为基点和“链接”,融各类原创性教学资源为一体,注重科学性,突出实践性。本教材努力突破同类教材以理论知识为主导的倾向,引导学生通过课堂实例加深对教学原理的认识,让学生沉浸在教学情境中进行体验式学习。一是依据高专校学生未来进入课堂教学的需要精选教学内容,让学生在有限的教学时间里大致了解英语课程与教学;二是密切理论和实践的联系,通过典型案例研读加深学生对教学原理的认识,引领学生在实践中提高教学技能;三是设计开放性的教学内容,关注英语教学改革近期新动向,提供大量文献篇目,让教材成为学生实现自我发展的资源;四是精心编制学习目标、教学建议和作业练习,以提高学生的实际教学能力和研究能力。
目录
第二章 小学英语教学设计的指导思想
第三章 小学英语教材分析
第四章 学情分析
第五章 小学英语教学目标设计
第六章 小学英语教学过程设计
第七章 小学英语教学评价设计
第八章 小学英语教学板书设计
第九章 “互联网 ”背景下的小学英语教学设计
第十章 单元整体教学
第十一章 绘本教学设计
第十二章 学科融合教学设计
第十三章 英语实践活动教学设计
第十四章 文化意识的培养
作者简介
周琳,文学博士,首都师范大学初等教育学院副教授,硕士生导师。发表国际会议交流和国内外发表论文40余篇,现任中国人民大学复印报刊资料《小学英语教与学》编委
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