包邮乡村青少年日常生活中的手机使用与现代体验:基于六营村中学生的田野研究

**章 绪论 **节 研究缘起与意义 第二节 文献综述 第三节 回归生活世界“日常生活”理论与空间转向 第四节 传播学中的民族志研究脉络及本文应用 第二章 六营村媒介生活变迁 **节 六营村概况 第二节 六营传播形态变迁：从传统仪式传播到现代媒介技术传播 第三节 多元的媒介传播实践：“聚议”、电视与手机 本章小结 第三章 乡村语境中的手机实践：乡村·手机·青少年 **节 时代背景下的乡村、手机和青少年 第二节 手机与乡土语境的时间与空间 第三节 手机：乡村语境中多媒体融合与补足 第四节 村落中的现代消费 第五节 手机使用的性别、年龄差异 本章小结 第四章 手机与留守家庭：连线中的家园 **节 手机亲子连线：无奈的亲情 第二节 手机与乡村代际关系 第三节 家庭空间的“区隔”：私人空间和精神出逃 本章小结 第五章 手机与乡村学校：监控与僭越 **节 时空中的乡村中学：“高考梦工厂” 第二节 校园“禁令”中的手机 第三节 新型师生关系：权威的弱化 本章小结 第六章 手机与同伴：“线上”的同伴交往 **节 乡村青少年同伴关系变迁 第二节 手机与友情：线下友谊的维系与延伸 第三节 手机与情感陪伴：友情与早恋 本章小结 第七章 手机与乡村青少年的文化认同：网络语境中的乡村边界 **节 乡村青少年的文化认同：“我属于哪里” 第二节 青少年与乡村文化：断裂与城市取向 第三节 遗忘与向往：城市与乡村的文化选择与身份界定 第四节 手机网络中的自我建构：网络语境下的乡村边界 本章小结 第八章 结论与思考 **节 研究发现与意义 第二节 研究适用性、存在的不足及后续研究 第三节 现实思考：乡土文化的主体性回归与传承 附录 附录一 乡村青少年媒介使用情况调查问卷及调研报告 附录二 主要访谈人物基本情况及访谈提纲 附录三 田野日记选——赶集 附录四 调研对象命题作文节选 附录五 田野调研图片选 参考文献