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- ISBN:9787100230353
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:352
- 出版时间:2023-12-01
- 条形码:9787100230353 ; 978-7-100-23035-3
本书特色
当代大学生的社会主义核心价值观培育的学理研究和现状调查
内容简介
加强当代大学生社会主义核心价值观培育研究,确立科学的培育目标,创新思路与方法,建立长效机制,是高校思想政治教育的重要课题。本书在进行了当代大学生社会主义核心价值观心理认同及认知模式现状调查的基础上,系统全面地梳理社会主义核心价值观的形成与发展理论,揭示社会主义核心价值观的传统底蕴,提炼总结中华优秀传统核心价值观认知与培育经验,从认知的角度构建当代大学生社会主义核心价值观的认知模式,从培育的角度构建当代大学生社会主义核心价值观的方略路径。
目录
引言
**章 社会主义核心价值观的发展历程
**节 社会主义核心价值体系的形成发展
第二节 社会主义核心价值观的理论溯源
第三节 社会主义核心价值观认知与培育的价值意蕴
第二章 社会主义核心价值观的“家”哲学底蕴
**节 “家”哲学在西方文明与价值观中的异化
第二节 中国传统价值生产模式中的“家”哲学底蕴
第三节 完善“家”哲学在社会主义核心价值观中的表达
第三章 社会主义核心价值观的民族基因
**节 国家层面的中华优秀传统文化底蕴
第二节 社会层面的中华优秀传统文化底蕴
第三节 个人层面的中华优秀传统文化底蕴
第四章 中华优秀传统核心价值观的传承弘扬
**节 中华优秀传统核心价值观的认知与培育
第二节 中华优秀传统核心价值观的深远立意
第三节 中华优秀传统核心价值观的现代转型
第五章 当代大学生社会主义核心价值观认知模式现状调查
**节 当代大学生社会主义核心价值观认知模式问卷编制
第二节 当代大学生社会主义核心价值观心理认同现状分析
第三节 当代大学生社会主义核心价值观认知模式分析
第六章 当代大学生社会主义核心价值观的认知模式
**节 认知模式理论梳理
第二节 社会主义核心价值观的命题认知模式
第三节 社会主义核心价值观的意象图式认知模式
第七章 当代大学生社会主义核心价值观的培育方略
**节 意象图式认知的培育图景
第二节 隐喻和转喻认知的教育智慧
第三节 构建社会主义核心价值观的培育路径
结语
参考文献
附录:当代大学生社会主义核心价值观认知模式与培育路径研究调查问卷
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作者简介
邓斌,男,汉族,1969年9月生,四川富顺人,法学博士,二级教授,博士生导师,西南政法大学马克思主义学院党委书记、党内法规研究中心主任。入选重庆英才计划·名家名师、重庆市思政课名师工作室、重庆市马克思主义理论学科带头人,担任国家一流专业、一流本科课程负责人。主要学术研究方向为思想政治教育前沿问题,主持国家社科基金项目2项、省部级社科重大课题7项,3次获省部级社会科学优秀成果奖,2次获省部级优秀教学成果奖。
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